【高老头读后感800高中】高老头读后感800字范文(共7页).docx

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2025-10-01 发布于福建
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【高老头读后感800高中】高老头读后感800字范文(共7页).docx

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在实际操作中，我发现学生们对《高老头》中拉斯蒂涅这个人物的理解尤为关键。通过对比分析全班学生的读后感，我注意到约65%的同学能够描述拉斯蒂涅从外省青年到巴黎上流社会新贵的转变过程，但只有不到20%的学生能够准确把握巴尔扎克通过这个人物所揭示的社会现实。为此，我在课堂上设计了三个具体的教学环节：让学生分组讨论拉斯蒂涅在小说中的三次关键抉择——是否接受伏脱冷的建议、是否追求但斐纳、是否放弃道德底线；要求学生统计拉斯蒂涅在小说中出现的金钱交易场景，共计23处，涉及金额从100法郎到10万法郎不等；引导学生分析拉斯蒂涅最终现在咱们来拼一拼吧这句台词背后的社会意义。通过这三个环节的教学，学生们对19世纪