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六年级语文上册第一单元测试题

（时间：90分钟满分：100分）

一、基础知识积累与运用（40分）

看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

pùbù（）yōuyǎ（）jìngmì（）bàoyuàn（）

dǒuqiào（）zhēngzhào（）xíngsècōngcōng（）

yùnhán（）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）

（1）我们一行人（xíngháng）走在乡间小路上，欣赏着沿途的风景。

（2）他是一位德高望重的老行（xíngháng）家，在这一领域很有研究。

（3）秋雨带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。你听，那声音悄（qiāoqiǎo）然无息。

比一比，再组词。（4分）

辩（）燥（）揭（）绵（）

辨（）躁（）竭（）棉（）

选词填空。（4分）

幽静宁静平静寂静

（1）夜晚，校园里一片（），只有蛐蛐在低声歌唱。

（2）听了妈妈的话，我的心情渐渐（）下来。

（3）在（）的山谷里，偶尔能听到几声鸟鸣。

（4）这片（）的湖面像一面巨大的镜子，映照着蓝天白云。

按要求写句子。（6分）

（1）照样子，仿写句子。

例：山雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。

春风像________________，________________。

（2）修改病句。

①通过这次活动，使我深受教育。

②我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

（3）将下列句子改为转述句。

妈妈对我说：“明天我要去出差，你在家要好好照顾自己。”

日积月累。（6分）

（1）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2），每于寒尽觉春生。（张维屏《新雷》）

（3）我们爱我们的民族，。（周恩来）

（4）当我们看到同学浪费时间时，可以用“，________________”这句名言来提醒他。

判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）《山雨》一文是按照雨来、雨中、雨后的顺序描写山雨的。（）

（2）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，将自己幻化成一只小虫，进入了一个奇妙的草虫世界。（）

（3）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的名言，表达了他对敌人的憎恨和对人民的热爱。（）

口语交际。（6分）

最近，班级里要开展一次“推荐一本好书”的活动，你打算推荐哪本好书？请说说你推荐的理由，至少两条。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《草原》片段，回答问题。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

用“______”画出片段的中心句。（2分）

片段中描写草原天空特点的词语是______、______。（2分）

文中画“”的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，把______比作______，生动形象地写出了草原的______。（5分）

“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服”，“使人惊叹”的是______，“叫人舒服”的是______。（4分）

从片段中，你感受到了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）课外阅读（15分）

阅读下文，回答问题。

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的