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作业帮答主测试题答案及解析

一、学科基础题（以中小学高频考点为例）

1.数学题：解方程3(x-2)+5=2x+1

答案：x=2

解析：

第一步先去括号（注意括号外是正数，括号内符号不变）：3x-6+5=2x+1；

第二步合并同类项（常数项相加减）：3x-1=2x+1；

第三步移项（含x的项移到左边，常数项移到右边，移项要变号）：3x-2x=1+1；

最后计算得x=2，代入原式验证：3(2-2)+5=5，2×2+1=5，等式成立。

（答主答题时要写清每步依据，方便学生理解）

2.语文题：下列句子没有语病的一项是（）

A.通过阅读，使我开阔了视野。

B.他大概花了半小时左右完成作业。

C.春天的公园是游玩的好地方。

D.能否坚持锻炼，是保持健康的关键。

答案：C

解析：

A项“通过”和“使”同时用，导致句子缺主语，删去一个即可；

B项“大概”和“左右”语义重复，保留一个；

D项“能否”（两面）和“是关键”（一面）搭配不当，删去“能否”；

C项主语（春天的公园）、谓语（是）、宾语（好地方）搭配合理，无语病。

3.英语题：用所给词的适当形式填空：He______(watch)TVlastnight.

答案：watched

解析：

句中“lastnight”（昨晚）是一般过去时的标志词，谓语动词需用过去式；“watch”的过去式直接加-ed，即watched（注意规则动词过去式变化，无特殊变形）。

二、解题规范题（考察答主答题格式）

题目：小明买了3支钢笔和2本笔记本，共花32元；已知1支钢笔8元，求1本笔记本多少元？

答案及规范答题示例：

解：第一步，先算3支钢笔的总价（已知单价×数量=总价）：

3×8=24（元）

第二步，用总花费减去钢笔总价，得到2本笔记本的总价：

32-24=8（元）

第三步，求1本笔记本的单价（总价÷数量=单价）：

8÷2=4（元）

答：1本笔记本4元。

解析：

答主需按“解-分步计算-答”的格式答题，每步标注计算依据（如“单价×数量=总价”），数字带单位，最后用“答”明确收尾，符合学生作业解题习惯。

三、服务场景题（考察答主沟通与服务意识）

题目：学生留言“老师，这道题的第三步我没看懂，能不能再讲一遍？”，你会如何回复？

答案示例：

同学你好呀～别着急，咱们再把第三步拆细讲一遍：这一步是根据“总价÷数量=单价”来算的，前面咱们已经算出2本笔记本总共8元（对应第二步的结果），现在要找1本的价格，就用总钱数8元除以笔记本的数量2本，8÷2=4元，这样就得到1本的价格啦～要是还有哪个地方没明白，随时跟我说哦！

解析：

回复要先安抚学生情绪，再结合之前的解题步骤拆解难点，用“咱们”“呀”等亲切表述拉近距离，最后主动邀请学生提问，符合作业帮答主“耐心答疑、关注学生理解度”的服务要求。