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小学心里学考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学生思维发展的关键期是（）

A.低年级

B.中年级

C.高年级

D.整个小学阶段

2.小学生情感发展的特点不包括（）

A.稳定性增强

B.丰富性增加

C.可控性提高

D.冲动性增强

3.（）是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识。

A.自我意识

B.社会意识

C.群体意识

D.他人意识

4.小学阶段儿童的记忆策略不包括（）

A.复述

B.组织

C.精加工

D.机械记忆

5.小学生意志发展的特点是（）

A.自觉性高

B.果断性强

C.坚持性弱

D.自制力强

6.影响小学生心理健康的主要因素不包括（）

A.家庭因素

B.学校因素

C.社会因素

D.遗传因素

7.小学生人际交往的主要对象不包括（）

A.父母

B.老师

C.同学

D.陌生人

8.小学阶段儿童品德发展的关键期是（）

A.低年级

B.中年级

C.高年级

D.整个小学阶段

9.小学生学习动机的主要来源是（）

A.内部动机

B.外部动机

C.直接动机

D.间接动机

10.（）是指个体在面对压力时，通过改变自己的认知、情绪和行为来适应环境的过程。

A.心理调适

B.心理冲突

C.心理挫折

D.心理疾病

答案：1.B2.D3.A4.D5.C6.D7.D8.B9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.小学生注意发展的特点有（）

A.无意注意占主导

B.有意注意逐渐发展

C.注意的稳定性增强

D.注意的分配和转移能力提高

2.小学生情绪调节的方法有（）

A.认知调节

B.合理宣泄

C.转移注意力

D.自我暗示

3.影响小学生学习的非智力因素包括（）

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习习惯

4.小学生品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

5.小学生心理健康的标准有（）

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系和谐

D.适应能力良好

6.小学生常见的心理问题有（）

A.学习困难

B.情绪问题

C.人际交往问题

D.行为问题

7.培养小学生良好学习习惯的方法有（）

A.榜样示范

B.行为训练

C.自我监督

D.家校合作

8.小学生人际交往的原则有（）

A.平等原则

B.尊重原则

C.宽容原则

D.互助原则

9.小学生意志品质的培养方法有（）

A.树立榜样

B.自我锻炼

C.实践锻炼

D.挫折教育

10.小学生情感培养的途径有（）

A.营造良好的情感环境

B.开展丰富多彩的活动

C.加强情感教育

D.重视亲子关系

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.小学生的思维以抽象逻辑思维为主。（）

2.小学生的情感具有稳定性，不易波动。（）

3.自我意识是个体发展的重要组成部分。（）

4.小学生的记忆以机械记忆为主。（）

5.小学生意志发展水平较高，能很好地控制自己。（）

6.家庭环境对小学生心理健康没有影响。（）

7.小学生人际交往主要是与同龄人交往。（）

8.小学阶段儿童品德发展是一个连续的过程。（）

9.小学生学习动机越强，学习效果越好。（）

10.心理调适是维护心理健康的重要手段。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述小学生学习兴趣的培养方法。

答：通过创设情境、开展多样活动、联系生活实际、给予成功体验等激发兴趣。

2.小学生良好品德如何培养？

答：加强道德认知教育，营造良好环境，榜样示范，实践锻炼，自我教育。

3.怎样促进小学生意志品质发展？

答：树立榜样，自我锻炼，实践锻炼，挫折教育。

4.简述影响小学生心理健康的因素。

答：包括家庭、学校、社会及自身生理心理特点等因素。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高小学生的学习注意力？

答：明确学习目标，采用多样化教学，利用兴趣吸引，适当休息放松。

2.怎样帮助小学生克服人际交往中的羞怯心理？

答：鼓励多参与活动，给予肯定支持，教沟通技巧，逐步锻炼胆量。

3.谈谈如何培养小学生良好的学习习惯。

答：家校共同重视，制定