不等式初论+课件-2026届高三数学一轮复习.pptxVIP

不式初论等

常见的不等式Ⅳ观察式子结构，合理选择趁手的工具.

糖水不等式特点：分子分母增加相同部分用法：常用在数列的放缩上

柯西不等式平方和乘积≥乘积和平方特点：运算的顺序+式子的结构

权方和不等式特点：分母直接加起来证明：利用柯西不等式

对数不等式

三角线不等式TAPMO

基本不等式Ⅰ

?(1)基本不等式成立的条件:.?(2)等号成立的条件:当且仅当时取等号.????算术平均数几何平均数?积定和最小和定积最大一正二定三相等01PART基本不等式基本概念：

基本不等式的延申与拓展几何平均算数平均平方平均调和平均

?????02PART基本不等式题型研究：

补充：?0xy????值域：单调性：???????对勾函数模型

课堂探究一：（改造问题，新知变旧知）探究2:已知,则的最大值是__．?积定和最小和定积最大?法一利用基本不等式?数学是结构性学科法二利用函数?最值问题

课堂探究二：（给值求值型）???配凑法常数代换法常数代换法消元法配凑不等式法权方和不等式

提升1：不等式解决多项式最值问题?法一法二利用不等式?放缩利用函数?单调性?最值不等式在高考中作为一条暗线与其他题目结合提升2：在中，已知.......(1)求B;(2)若，求面积的最大值.函数的最值问题不等式

课堂探究三：（求参数范围问题）探究4:若存在,使不等式成立，则k的最小值是A.8B.10C.16D.24法一观察：给值求值

法二朴素的函数思想令再令

法三分离参数法思想存在使成立则由权方和不等式得

一元二次不等式Ⅱ

三个“二次”的关系?函数方程不等式扒开数学式子的外衣，从本质出发，理解式子之间的区别和联系！??

?用旧知识，推陈出新考虑??根为：x1=0;x2=5零点为：0;5开口向上05??函数图像在x轴下方部分。注意：是自变量x的取值范围。不等式的解集：[0,5]方程的根结论：开口向上时大于取两边，小于取中间。不等式解集的端点函数的零点

补充1：数轴穿根法???-3-2-1123从最右上方开始穿x?

???-3-2-1123从最右上方开始穿x奇穿偶不穿?

补充2：分式不等式的解法?

①.当时含参不等式的解法举例（一元二次不等式）解关于x的不等式：类型一：分类讨论思想第一层按二项式系数分类Ⅰ.当Ⅱ.当一元一次不等式令解得一元二次不等式解集端点与顺序固定②.当时第二层按端点顺序分类011010

，不等式恒成立，求实数m的取值范围。类型二：分离参数法，不等式恒成立，求实数m的取值范围。对比分类讨论思想

典例3方程：?不等式：?函数：?方程的根与对应不等式解集或对应函数零点之间的关系：(一元二次为例）根解集零点关系：方程的根?不等式解集端点?函数零点?考点

对点提升（多选）已知关于x的不等式的解集为，则下列说法正确的是（）A.B.不等式的解集为C.不等式的解集为D.开口方向韦达定理三个二次之间的关系赋值法

典例4一元二次不等式恒成立问题模型1模型2在实数R上恒成立在某区间上恒成立?注意：二次系数含参时要特别注意讨论系数的取值情况（正、负、0）????注意：二次函数在（闭）区间上的值域问题，根据对称轴与区间的位置关系大致分3种情况讨论.

模型1?模型2?法一:（观察条件）模型:二次函数在（闭）区间上的值域问题法二:（观察结论）分离参数法法三:（集合角度）不等式的解集与自变量区间的集合包含关系

?法1:????按需求合并整理?构造函数模型??注意定义域模型:二次函数在（闭）区间上的值域问题??

??法2:????按需求分离整理?构造函数模型??注意定义域?

??法3:由题?一元二次不等式的解法无法分解????得?无解或?无解哪里出了问题？想一想我们忽略了什么？以上过程的前提是什么？?????前提容易被忽略①②要讨论充分不要先入为主

模型3给