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2025年小学五年级语文下册期末考试阅读理解模拟卷

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阅读理解模拟卷

一、阅读下面的短文，完成后面的问题。

母亲的针线

在我的记忆深处，总也抹不去母亲那双布满针孔的手。那双手，曾经为我缝缝补补，编织了多少温馨的时光。

小时候，我总爱丢三落四，衣服不是这里破了，就是那里开了。母亲总是不厌其烦地拿起床头柜上的针线包，坐在床边，一边纳着鞋底，一边修补我的衣服。“妈，这衣服都补了好几次了，还能穿吗？”我常常看着那块补丁摞补丁的布料问。“能穿，妈妈给你缝结实点就行。”母亲总是笑着回答。她的针线，仿佛有一种魔力，总能把破损的地方变得和原来一样平整。昏黄的灯光下，母亲专注的侧影和那“嗒、嗒”的穿针引线声，成了我童年最温暖的背景音。

后来，我渐渐长大，不再像小时候那样频繁地弄破衣服。母亲修补衣服的次数也少了，但她那双灵巧的手却没闲着。她开始学着做针线活，给我做围巾，给我缝手套，甚至给我织毛衣。她的手越来越快，也越来越巧，针脚细密，花样繁多。每次看到她穿着自己亲手做的针线活，脸上都洋溢着满足的笑容，我就在心里默默地说：母亲，您真了不起。

如今，我已长大成人，离开了家，母亲的那双布满针孔的手，也渐渐老去。但每当我看到身上穿着母亲织的毛衣，摸到那柔软温暖的针脚时，总会想起那些和针线一起度过的时光，想起母亲无私的爱。那双手，那针线，早已成为我心中最温暖的记忆，永远珍藏。

1.文章主要描写了什么？请用简洁的语言概括。

2.“那双手，仿佛有一种魔力，总能把破损的地方变得和原来一样平整。”这句话在文中有什么作用？

3.结合文章内容，谈谈你对“母亲的那双手，那针线，早已成为我心中最温暖的记忆”这句话的理解。

4.你在生活中有没有类似的经历？请简要写一写。

二、阅读下面的短文，完成后面的问题。

小溪流的精神

一条小溪，从深山里走来，它不流向宽阔的江河，也不奔向浩瀚的大海，而是选择了一条看似渺小、甚至有些崎岖的小路，独自流向远方。

一路上，它遇到了许多困难和挑战。有的地方，岩石挡住了它的去路，它就用尽力气去冲，去撞，直到把岩石冲开一条通道；有的地方，地势陡峭，它就顺着石缝，一点点地爬，直到爬上山顶，从另一面流下去；有的地方，遇到了干涸的土地，它就努力积蓄力量，等待着雨水的滋润，继续前行。它从不抱怨路途的艰辛，也从不轻易放弃自己的目标。

小溪流就这样，日复一日，年复一年，默默地流淌着。它滋润了干涸的土地，哺育了小草和野花，也为山里的动物提供了水源。它虽然很小，但它用自己的行动诠释了一种精神：那就是不畏艰难，坚持不懈，勇往直前的精神。

许多年来，人们都称颂这种精神，把它叫做“小溪流的精神”。这种精神激励着人们，无论遇到什么困难，都要像小溪流一样，勇敢地面对，坚定地前行。

5.小溪流选择了一条什么样的路？为什么？

6.文中画线的句子描写了小溪流遇到了哪些困难？请简要概括。

7.“小溪流的精神”具体指什么？

8.读了这篇短文，你有什么感受或启发？请结合自己的实际写一写。

三、阅读下面的短文，完成后面的问题。

神奇的植物——捕蝇草

你听说过捕蝇草吗？它是一种神奇的植物，生活在南非的干旱地区。它的名字很特别，因为它的叶子像一把把小捕虫夹，专门用来捕捉飞虫。

捕蝇草的叶子是绿色的，但边缘上有一圈红色的“触手”。当有小飞虫碰到这些“触手”时，叶子就会像人的手指一样迅速合拢，把飞虫夹住。一旦飞虫被捉住，捕蝇草的叶子就会把飞虫消化掉，从中获取营养，以维持自己的生长。

为什么捕蝇草要进化出这种捕虫的本领呢？因为在它生长的地方，土壤非常贫瘠，缺乏氮等必需的营养元素。而飞虫中含有丰富的氮，所以捕蝇草通过捕捉飞虫来补充营养，是一种非常聪明的生存方式。

除了捕蝇草，自然界中还有许多像它一样神奇的植物，比如能够“运动”的含羞草，能够“跳舞”的跳舞草等等。它们都展现了大自然鬼斧神工的创造力和生物适应环境的奇妙能力。

9.捕蝇草生活在什么地方？它为什么需要捕捉飞虫？

10.捕蝇草的叶子有什么特点？它是如何捕捉飞虫的？

11.读了这篇短文，你对大自然有什么新的认识？

12.你还知道哪些具有特殊生存能力的植物或动物？请简单介绍一种。

四、阅读下面的短文，完成后面的问题。

灯光下的身影

夜深了，窗外的城市已经渐渐安静下来，只有远处偶尔传来几声汽车鸣笛声。而在家里的书房里，却依然灯火通明。

那是妈妈忙碌的身影。她正在灯下备课。我知道，明天又是新的一天，她有很多课要上，还有很多事情要处理。所以，她总是利用晚上的时间来备课，准备第二天课堂上需要用到的资料和课件。

我常常在夜深人静的时候悄悄来到书房门口，看着妈妈伏案工作的背影。她的头发有些凌乱，脸上也写满了疲惫，但她的眼神却非常专注