2025年小学五年级语文下册期末考试作文指导模拟试卷.docxVIP

2025年小学五年级语文下册期末考试作文指导模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、写作素材积累

1.请写出三个描写人物高兴的成语。

2.请写出三个描写春天景色的四字词语。

3.用“虽然……但是……”造句。

4.《威尼斯的小艇》的作者是_________，课文描写了威尼斯的_________和_________，表达了作者对威尼斯的_________之情。

二、写作方法指导

1.写一篇完整的作文，首先要做的是什么？

2.如果你想写一篇关于“我的老师”的作文，可以选哪些材料来写？请至少写三个。

3.一篇好的作文，结构应该怎样安排？请简单说明。

4.写景作文怎样才能写具体？请写两点。

三、写作实践

请以“____，我长大了”为题，写一篇作文。

要求：

（1）在横线上填上合适的词语，完成题目。

（2）内容具体，感情真挚。

（3）语句通顺，书写工整。

（4）不少于400字。

试卷答案

一、写作素材积累

1.喜出望外、兴高采烈、手舞足蹈

2.春暖花开、草长莺飞、桃红柳绿

3.虽然今天下着大雨，但是同学们仍然坚持到校上课。

4.鲁迅水城小艇热爱

二、写作方法指导

1.审题

2.老师的教学态度老师的爱好老师关心同学的事例

3.开头、中间、结尾。开头要交代清楚写作对象；中间要具体叙述；结尾要总结全文或表达感情。

4.选择合适的时机和角度进行观察；运用多种感官进行描写；运用比喻、拟人等修辞手法；抓住景物的特点进行描写。

三、写作实践

（无答案，解析见下）

解析

一、写作素材积累

1.考察学生对描写人物高兴的成语的积累情况。学生需要回忆并写出三个符合题意的成语。

2.考察学生对描写春天景色的四字词语的积累情况。学生需要回忆并写出三个符合题意的词语。

3.考察学生对关联词语“虽然……但是……”的运用能力。学生需要根据题意，用这个关联词语造一个句子。

4.考察学生对课文《威尼斯的小艇》的理解程度。学生需要回忆并填写作者姓名、课文描写的景物以及作者表达的情感。

二、写作方法指导

1.考察学生对写作基本步骤的掌握情况。审题是写作的第一步，也是最重要的一步，学生需要明确作文题目的要求，才能进行后续的写作。

2.考察学生对选材的掌握情况。写关于“我的老师”的作文，可以从老师的性格、教学特点、对学生的关心等方面选择材料。

3.考察学生对文章结构的掌握情况。一篇完整的作文应该有开头、中间、结尾三部分。开头要引出话题，中间要具体叙述，结尾要总结全文或表达感情。

4.考察学生对写景方法的掌握情况。写景作文要想写具体，可以从时间、地点、景物本身、景物的颜色、形状、声音等方面进行描写，并运用多种感官和修辞手法。

三、写作实践

1.题目要求以“____，我长大了”为题写一篇作文。考察学生的写作能力和对“长大”的理解。

2.要求在横线上填上合适的词语，完成题目。学生需要根据自己的经历和感受，选择合适的词语填空，例如“独立”、“责任感”、“理解”等。

3.要求内容具体，感情真挚。学生需要写出自己真实的成长经历和感受，避免空泛的议论。

4.要求语句通顺，书写工整。学生需要注意语言表达的准确性和流畅性，以及书写的规范性。

5.要求不少于400字。学生需要写一篇完整的作文，字数要达到要求。