2025年小学五年级语文下册期末考试冲刺复习资料包.docxVIP

2025年小学五年级语文下册期末考试冲刺复习资料包

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点的字注音。

憔悴（）羁绊（）澎湃（）惊愕（）

霎时（）缠绵（）殷红（）脍炙人口（）

2.解释下列词语在句子中的意思。

（1）那是一个阴冷的夜晚，他感到无比惆怅。

（2）这幅山水画色彩绚丽，令人赏心悦目。

3.选词填空。

（）然不同严格（）（）恍然大悟不可告（）

（）强人意专心（）（）持之以恒世外桃（）

（1）他的画技非常出色，常常能创造出与众不同的艺术效果。

（2）学习语文需要专心致志，才能取得好成绩。

（3）遇到困难不要轻易放弃，要持之以恒。

（4）这个秘密不可告人。

（5）老师对他的要求严格。

（6）看了老师的解释，我恍然大悟。

（7）那片风景如诗如画，真像是世外桃源。

4.把下列句子改为反问句。

（1）我们怎能不热爱自己的祖国呢？

（2）难道这不是一个值得我们学习的好榜样吗？

5.缩句，保留句子主干。

（1）活泼可爱的小松鼠在枝繁叶茂的树上跳跃玩耍。

（2）老师热情地接待了来自远方的好朋友。

6.按要求改写句子。

（1）小草偷偷地从土里钻出来。（改为拟人句）

（2）我们不能浪费宝贵的时间。（改为比喻句）

（3）这个消息使他激动得说不出话来。（改为“把”字句）

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成后面问题。

春日即景

春回大地，万物复苏。阳光明媚，微风和煦，正是出游的好时节。公园里，花红柳绿，草长莺飞。孩子们脱去了厚重的冬装，在草地上放风筝，笑声阵阵。大人们则悠闲地散步，欣赏着这美丽的春日景象。湖面上，几只水鸟掠过水面，留下一圈圈涟漪。空气中弥漫着青草和泥土的芳香，令人心旷神怡。这真是一个令人陶醉的春天！

1.文章主要描写了什么？请用简洁的语言概括。

2.从文中找出描写颜色的词语和描写声音的词语。

3.“这真是一个令人陶醉的春天！”这句话在文中起什么作用？

4.你认为作者描写春日即景，表达了怎样的心情？

5.请你模仿文中的写法，描写一下你眼中的秋天景色。

三、作文

题目：那一次，我懂得了______

提示：生活中，我们常常会在不经意间得到一些启示，明白一些道理。这可能是一次成功的喜悦，一次失败的教训，一次帮助他人的快乐，一次被帮助的温暖……请将题目补充完整，写一篇作文。

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.qiáocuìjībànpéngpàijīngèshàshèniánmiányānkuàizhòng

（解析：注音需结合汉字读音规则，注意易错音如“绊”、“湃”、“愕”、“霎”、“殷”、“炙”。）

2.（1）惆怅：在这里指失意、伤感、难过的心情。

（2）绚丽：在这里指色彩灿烂、华丽。

（解析：解释词语需结合具体语境，理解其在句子中的具体含义。）

3.选词填空：

（）然不同严格（格）恍然大悟不可告（知）

（）强人意专心（致）持之以恒世外桃（源）

（1）迥然不同

（2）致专心致志

（3）恒持之以恒

（4）知不可告知

（5）格严格格

（6）悟恍然大悟

（7）源世外桃源

（解析：选词填空需仔细辨析每组词的词义和用法，结合句子语境选择最恰当的一项。）

4.把下列句子改为反问句。

（1）我们怎能不热爱自己的祖国呢？

（2）难道这不是一个值得我们学习的好榜样吗？

（解析：改为反问句，需要添加反问词（如“怎能不”、“难道不”、“如何不”等），改变句末标点符号（句号改为问号），并可能调整部分词语。）

5.缩句，保留句子主干。

（1）松鼠跳跃玩耍。

（2）老师接待朋友。

（解析：缩句要去掉句子中的修饰、限制、补充说明的成分，保留主语、谓语、宾语（如果有的话），使句子主干凸显。）

6.按要求改写句子。

（1）小草偷偷地从土里钻出来。（改为拟人句）示例：小草像个调皮的孩子，偷偷地从土里钻出来。

（2）我们不能浪费宝贵的时间。（改为比喻句）示例：宝贵的时间就像金子一样，我们不能浪费一分一秒。

（3）这个消息使他激动得说不出话来。（改为“把”字句）示例：这个消息使他激动得把话都说不出来了。

（解析：句子改写需要理解不同句式的结构