2025年大学华文教育专业题库—— 大学生华文文化传承实践.docxVIP

2025年大学华文教育专业题库——大学生华文文化传承实践

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.文化传承

2.文化自觉

3.文化折扣

4.体验式学习

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述中华文化的核心价值理念及其在当代华文文化传承中的重要意义。

2.大学生在进行华文文化传承实践时，应如何理解和运用跨文化交际的理论与原则？

3.列举三种不同类型的大学华文文化传承实践活动，并简述其特点与目标。

4.分析当前大学华文文化传承实践面临的主要挑战及其原因。

三、论述题（25分）

结合当前全球化背景和互联网技术发展，论述大学生如何利用新媒体平台创新华文文化传承实践的形式与内容，并提升其传播效果。

四、案例分析题（30分）

某高校华文教育专业学生团队计划在海外一所华人较少的大学举办一次以“中国传统节日”为主题的文化体验活动。请分析该团队在策划此次活动时需要重点考虑哪些方面？并就如何设计活动环节、吸引当地学生参与提出你的建议。

试卷答案

一、名词解释

1.文化传承：指文化系统在时间上的延续、流传和发展过程。它包含文化知识、价值观念、行为方式、艺术形式等要素的代际传递，以及在社会发展中的演变与创新。在华文文化传承中，指将中华文化元素通过教育、实践、传播等方式，使其在海外华人社群及世界范围内得以延续和发展。

**解析思路：*理解文化传承的动态过程，强调其延续性、发展性和要素的多样性，并联系华文教育的具体实践场景。

2.文化自觉：指一个文化群体或个体对自己文化的价值、特点、历史以及其在世界文化格局中地位的深刻认识和清晰认知。它包含对自身文化的自信、珍视和维护的意愿，以及主动将其与其他文化进行对话、交流、互鉴的意识和能力。对大学生而言，文化自觉是有效进行华文文化传承实践的思想基础。

**解析思路：*聚焦于主体（群体或个体）对自身文化的认知层面，强调其内在的情感（自信、珍视）和外在的行动意愿（维护、交流），点明其对于文化传承者的核心重要性。

3.文化折扣：指在跨文化交流中，由于文化背景、语言、习俗、思维方式等方面的差异，导致源文化信息在传递过程中失真、减少或被误解，使得接收者无法完全理解和欣赏源文化内涵的现象。在华文文化传承中，是衡量文化传播效果的一个现实问题。

**解析思路：*解释跨文化交际中的障碍现象，点明原因（差异）、结果（失真、减少、误解），并明确其在华文传播情境下的具体表现和意义。

4.体验式学习：指学习者通过亲身参与、实践、反思和交流，获得对知识、技能和情感态度的深刻理解和掌握的学习方式。强调“做中学”，注重实践过程中的感受、反思和知识建构。在文化传承实践中，能有效提升学习者的参与度和文化认同感。

**解析思路：*阐述一种特定的学习方法论，强调其核心环节（参与、实践、反思），与知识获取方式（被动接受）形成对比，并联系文化传承实践，说明其优势。

二、简答题

1.简述中华文化的核心价值理念及其在当代华文文化传承中的重要意义。

中华文化的核心价值理念主要包括仁爱、正义、中和、诚信、和谐、自强不息、厚德载物等。仁爱强调人与人的关爱与同情；正义指公平正直、遵守道义；中和追求人与自然、人与社会的和谐共生；诚信是立身处世的根本；和谐强调整体统一与包容；自强不息体现了积极进取的精神；厚德载物则要求有宽广的胸怀和包容度。

在当代华文文化传承中，这些核心价值理念是文化内涵的精髓，具有重要的意义：一是提供了丰富的精神滋养，有助于海外华人保持文化身份认同；二是为构建人类命运共同体提供了东方智慧，展现了中华文化的普世价值；三是增强了文化自信，为华文教育提供了坚实的文化支撑；四是指导着传承实践的方向，使文化传承不仅停留在形式层面，更能深入人心，发挥其教化作用。

**解析思路：*首先系统梳理核心价值理念的具体内容，然后重点阐述其在当代传承中的多重意义，包括对个体认同的维系、对世界文明的贡献、对文化自信的支撑以及对实践方向的指导。

2.大学生在进行华文文化传承实践时，应如何理解和运用跨文化交际的理论与原则？

理解跨文化交际，首先要认识到文化差异的普遍性和复杂性，避免文化中心主义和刻板印象。其理论与原则对大学生华文文化传承实践具有重要的指导意义。

运用上，大学生应：第一，增强跨文化意识，学习不同文化群体的规范和价值观，尊重文化多样性。第二，提升跨文化沟通能力，学习有效的沟通技巧，如使用清晰简洁的语言、注意非言语线索、学会倾听和提问。第三，采取文化适应策略，根据不同情境和对象调整自己的行为方式，促进理解和互