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导学案设计年月日
年级科目学习内容主备人使用者教师组织教学过程-I’mfine，thanks.
七年级英语Unit1Goodmorning!(Period3)（2）-Howareyou?
1.复习SectionA部分的内容，-I’mOK.
学习
2.掌握8个新单词：
二、自主学习
目标how,are,you,I,am,fine,thanks,OK.
1.Icanremember.（我记得）
重难点掌握问候的用语，以及对问候的回答语
我能背出字母的前八个字母及重要的问候语。
学习过程与指导
2.Icanfinish.(我能完成)
一．预习与复习
我能跟录音完成4a,4b.
1.复习SectionA部分的内容，
3.Icanwrite.（我会写）
写出下列单词中的字母对应的小写或大写形式。
怎样,怎么你，你们
1.OK__________2.MORNING__________
是，我
3.good__________4.hb__________
好的
5.evening_________
谢谢好，不错
2.掌握8个新单词：
I’m=
how,怎么样？是are,你you,我I,
三、合作研讨
am,是（第一人称单数）好的fine,thanks,谢谢
1.good,fine和OK的用法之别
OK.好的，行2.I’mfine.和I’mOK.都可以用来回答Howare吗？you
3.掌握下列句型：
（1）-Howareyou?
四、展示讲解教师组织教学()5.—AreyouLiMing?
过程与评价—Yes,I_______.
总结本节课学到的单词，以及几种常用的问候语。
五、形成检测A.isB.areC.am
()6.睡前你要对妈妈说_____________.
1.英汉互译
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