6.4《时间像小马车》 课件 2025人音版音乐二年级上册.ppt

人音版（北京）小学音乐二年级上册《时间像小马车》第六单元核心素养目标审美感知?：通过学唱歌曲《时间像小马车》，能初步感受其稍快、活泼地的音乐风格，体会歌曲所表现的时间流逝感和马车奔跑的生动形象。?艺术表现?：能够用活泼、轻快的声音，有表情地演唱歌曲《时间像小马车》，重点练习哒哒哒哒的模仿节奏，体验节奏的韵律感。?文化理解??：知道《时间像小马车》是通过马车奔跑的意象表现时间流逝的歌曲，理解珍惜时间的意义。?创意实践??：能在我们都是小闹钟情境表演中，?尝试用不同方式（肢体、人声、乐器）??模仿小闹钟的形象和声音。情境导入01观察插画教材插画欣赏：小马车造型小朋友乘