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新课程理念下的生物命题策略
《一般中学生物课程标准(试验稿)》确定的课程理念是:“提高生物科学素养,面对全体学生,提倡探究性学习,注意与现实生活的联系。”在这种新课程理念下,老师必须要仔细学习相关的课程文件和课程标准,理解新的课程理念和课程要求,更新教化思想,转变教化观念,运用多种方法和途径,真正有效地开展生物教学。其中在构建全新的教学评价过程中,能体现探究性学习的命题方式已成为纸笔测试改革的一个新亮点。本文就“新课程理念下的生物命题策略”作一探究,以期达抛砖引玉之功效。
1、源于生活,注意联系
让每一个学生以轻松开心的心情去相识存在于身边的各种各样的生物,从熟识的生活情
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