2026年高考语文-古诗文名篇名句默写第05练必修上册《劝学》理解性默写(原卷版+解析).docxVIP

统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练

第05练必修上册《劝学》

目录TOC\o1-3\h\z\u

一、易错字填空 1

二、考点汇总 1

三、针对强化 2

四、真题速递 2

一、易错字填空

《劝学》

《荀子》

君子曰：学不可以（）。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，（）以为轮，其曲中规。虽有（）（），不复挺者，（）使之然也。故木受绳则直，金就（）则利，君子博学而日参省乎己，则（）明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须（）之所学也；吾尝（）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者（）。假（）马者，非利足也，而致千里；假舟（）者，非能水也，而绝江河。君子（）非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成（），（）龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积（）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（）（）一跃，不能十步；（）马十驾，功在不舍。（）而舍之，朽木不折；（）而不舍，金石可（）。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二（），非蛇（）之穴无可寄托者，用心（）也。

二、考点汇总

《劝学》

主题?

名句

解析?

?学习本质?

君子曰：学不可以已。

中心论点，强调学习的持续性

?积累原则?

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

量变到质变的哲学思想

?坚持价值?

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

强调持之以恒

?学习方法?

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

实践优于空想

?工具利用?

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

善用外物提升效率

?专一态度?

蚓无爪牙之利……用心一也。蟹六跪而二螯……用心躁也。

正反对比论证专注的重要性

?自我提升?

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

广泛学习+反省的复合方法论

?改造变化?

木受绳则直，金就砺则利

青，取之于蓝，而青于蓝

比喻后天改造的可能性

三、针对强化

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。

（2）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“，，”的观点。

（3）《荀子·劝学》中论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也”。

（4）刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，荀子在《劝学》中也说：“，，。”这些至理名言都表达出学生可以超越老师或后人可以超越前人的思想。

（5）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“，。”

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中提到，蚯蚓没有锋利的爪牙，但做事专一；螃蟹又有腿又有钳，却“”，原因是“”。

（2）在《劝学》中，荀子以雕刻为喻，从反面阐明“坚持”的重要性的两句是：“，。”

（3）汪国真曾言“再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达”，荀子在《劝学》中也有类似的表达：“，。”

（4）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”荀子在《劝学》中也用“，”强调了自我反思的重要性。

（5）小华想从《荀子·劝学》中选取两句挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，你可以向他推荐“，”两句。

（6）IT行业人才辈出，出现了学生业绩赶超师傅的事例，许多师傅用韩愈的《师说》中两句话发感慨，这两句是“，”。

（7）在韩愈眼中，其实不同教师的职责也有所不同，如他在《师说》中首先将教师的职责界定为“”，却又认为“童子之师”的职责只是“”。

（8）《师说》中，韩愈在总结了从师无须分贵贱论长幼后，提出了“，”的择师准则。

（9）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想。汲取智慧，用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”，用《师说》中韩愈的评价来说