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舞蹈组工作总结

李秀荣

舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校

的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活

动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。

一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快

舞蹈队二课堂的课堂常规一般情况是前20分钟训练舞蹈基本

功，后20分钟排练舞蹈。因为打开软度以后，再来排练舞蹈这是排

练的基本流程。因为舞蹈动作当中都会多多少少的存在一些基本功动

作的编排，再加上一周只有两节兴趣课，要出精品节目的话时间还是

不够的。经过这段时间的训练，学生的基本功又上了一个台阶，24

个精选的队员腿的软度和腰的软度基本打开，都能够下横叉、竖叉、

下腰等。有部分队员前翘、虎跳等一些技巧性的动作也能够很好的完

成。但毕竟每个队员的各项能力不一致，本人教学遵循因材施教、循

序渐进的原则，所以也有部分队员暂时不能对其进行技巧性动作的教

学与指导。

二、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好

实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自

信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的

能力，学会与他人一起协调配合。

为迎接年末的验收工作，本人准备了两个舞蹈。一个是儿童健身

操《阳光宝贝》，已经排练好。一个是我以前为学生编排的民族舞《卓

玛》。《卓玛》是本人创意的一个作品，从构思舞蹈类型——构思舞

蹈动作——编排舞蹈——不断的改进舞蹈动作等，花费了很多的心

思，我要把它作为保留舞蹈延续下去。

三、在工作中我也发现了以下一些问题和不足：

1、我们没有标准的舞蹈室，只有在我校的电教室活动，这样的

环境限制了老师和学生的发展和进步。甚至有一些优秀的队员因为我

们的教室设备问题退出队伍，拒绝训练。

舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。

2、展示活动中学生的选择

在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会

选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显

地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有

那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比

赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，

还是继续留在舞台上？

四、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家

参与的兴趣。

希望下学期继续得到大家的支持，将舞蹈队的工作推向一个新台

阶

作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞

蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产

生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学

中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的

学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我

们学校一道亮丽的风景线！