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幼儿园大班教案《泼水歌》

含反思

汇报人：汇报时间：2024-01-27

目录

•课程介绍与背景

•歌曲学习与演唱技巧

•舞蹈动作编排与表演

•互动游戏环节设计

•艺术创作与手工活动

•课程总结与反思

01

课程介绍与背景

《泼水歌》背景及意义

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文化背景教育意义

《泼水歌》是一首源于我国西南少数民族地区的传统歌曲，与傣族等通过学习和演唱《泼水歌》，幼儿不仅能感受到音乐的韵律美，还能

民族的泼水节密切相关。通过这首歌，幼儿可以接触到我国多元文化增进对我国民族文化的了解和尊重，培养跨文化交流的意识。

的丰富性。

教学目标与要求

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知识目标能力目标情感、态度和价值观目标

幼儿能够了解《泼水歌》的背景和文化内通过模仿、表演等方式，幼儿能够自信地培养幼儿对我国民族文化的热爱和尊重，

涵，掌握歌曲的基本旋律和歌词。演唱《泼水歌》，并表现出歌曲中的情感鼓励他们积极参与音乐活动，享受音乐带

变化。来的快乐。

教具和多媒体资源准备

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教具准备多媒体资源环境创设

钢琴或电子琴、音响设备、教与《泼水歌》相关的视频、音营造浓郁的民族音乐氛围，可

学挂图或PPT等。频资料，用于辅助教学，帮助以在教室四周张贴一些与傣族

幼儿更好地理解歌曲内容和背文化相关的图片或装饰品。

景。

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歌曲学习与演唱技巧

歌曲旋律及节奏感知

感知歌曲旋律

通过多次聆听《泼水歌》，引导