教师自学考试题库及答案.docVIP

教师自学考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

3.现代教育与传统教育的根本区别在于（）

A.重视实践能力的培养

B.重视创新能力的培养

C.重视高尚品德的培养

D.重视劳动品质的培养

4.教育目的的层次结构由低到高包括（）

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的

C.课程目标、教学目标、教育目的、培养目标

D.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

5.学校教育制度的核心是（）

A.学制

B.课程设置

C.教学计划

D.教育大纲

6.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高能力

7.课程标准的核心是（）

A.课程目标

B.课程内容标准

C.课程实施建议

D.课程评价

8.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩的检查与评定

9.班级授课制的最大优点在于（）

A.有利于因材施教

B.有利于培养学生的个性

C.有利于系统地传授知识

D.有利于发挥教师的主导作用

10.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：1.D2.A3.B4.B5.A6.B7.A8.B9.C10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.下列属于古代教育特点的有（）

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.教育目的的功能有（）

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

4.我国现行学制的类型是（）

A.单轨学制

B.双轨学制

C.分支型学制

D.多轨学制

5.教师的专业素养包括（）

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

6.课程的类型有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

7.教学方法的选择依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教师业务水平

8.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的个性发展

9.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

10.班主任工作的内容包括（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调好各方面的教育力量

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.C5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育的本质是培养人的社会活动。（）

3.教育目的就是培养目标。（）

4.义务教育具有强制性、免费性和普及性。（）

5.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

6.课程资源就是教材。（）

7.教学就是教师教的活动。（）

8.班级管理的对象是学生。（）

9.德育就是思想政治教育。（）

10.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递保存文化、传播交流文化、选择提升文化、更新创造文化。

2.简述教师的职业角色。

答：传道者、授业解惑者、示范者、教育教学活动的设计者、组织者和管理者、朋友、研究者。

3.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相统一。

4.简述班级管理的原则。

答：科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方