2025-2026学年人美版（北京）（2024）小学美术二年级上册《快快乐乐动起来》教学设计.docx

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2025-2026学年人美版(北京)(2024)小学美术二年级上册《快快乐乐动起来》教学设计

模块

具体内容

一、教学

设计理念

依据人美版(北京)(2024)教材“情感为线、生活为基、文

化为魂”的核心编排理念，本节课以“捕捉生活动态美”为核心，紧扣第三单元“生活中的不同状态”主题框架，衔接前序《小花猫在睡觉》的静态表现，聚焦人物动态的美术表达。

遵循二年级学生“具象思维为主、喜趣味互动”的认知规律，将“动态观察一技能拆解—创意实践”贯穿始终，通过教材

场景图分析、肢体模仿、分层创作等活动，让学生在“玩中

学”中掌握动态表现方法，感受“美术记录生活乐趣”的价值，落实“艺术源于生活、

该用户很懒，什么也没介绍

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