小学美术二年级下册教学计划范文.docxVIP

小学美术二年级下册教学计划范文

小学美术二年级下册教学计划

一、指导思想

本学期小学二年级美术教学工作，将继续以《义务教育美术课程标准》为指导，立足低年级学生的年龄特点和认知规律，坚持“立德树人”根本任务，注重培养学生的美术核心素养，包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解能力。教学中，将以激发学生美术学习兴趣为出发点，通过丰富多样的教学活动，引导学生感受美、欣赏美、创造美，促进学生全面和谐发展，为他们未来的艺术素养奠定坚实基础。

二、学情分析

二年级的学生经过一年多的美术学习，对美术课抱有浓厚的兴趣，乐于参与各种美术活动。他们天真活泼，想象力丰富，动手欲望强烈，对色彩、形状、肌理等美术元素有了初步的感知和体验。大部分学生能够使用简单的绘画工具和材料进行表现，对撕、贴、剪、折等手工技法也有一定的尝试。

这个年龄段的学生观察事物往往比较直观、表面，注意力集中的时间相对较短，但模仿能力和形象思维能力较强。他们渴望得到老师的肯定和同伴的认可，在创作中常常表现出独特的童真和童趣。不过，学生在画面组织、细节表现、工具材料的精细运用以及耐心方面还有待提高。部分学生在创意表达上可能会受到局限，需要教师更多的启发和引导。

三、学期教学目标

（一）知识与技能

1.初步认识常用的绘画工具和材料（如油画棒、水彩笔、彩色铅笔、手工纸等），学习并尝试运用基本的绘画技法（如平涂、勾线、点染等）和简单的手工制作方法（如撕贴、剪贴、折叠、泥塑等）。

2.学习观察生活中常见的物体和景象，能用简单的线条、形状和色彩进行描绘和表现，初步掌握物象的基本特征和空间关系。

3.认识红、黄、蓝三原色和橙、绿、紫三间色，了解色彩的基本变化和简单的配色方法，能运用自己喜欢的色彩表达情感。

4.初步了解对称、均衡等基本的形式美法则，并尝试在作品中运用。

（二）过程与方法

1.通过观察、比较、体验、探究等方式，引导学生主动参与美术活动，感受美术创作的乐趣。

2.鼓励学生在绘画、手工等活动中大胆尝试，积极思考，发展想象力和创造力。

3.培养学生初步的合作意识和能力，尝试以小组形式进行简单的美术创作或欣赏活动。

4.引导学生学习对自己和他人的美术作品进行简单的评价和描述。

（三）情感、态度与价值观

1.保持对美术学习的浓厚兴趣，乐于用美术的方式表达自己的所见所闻、所思所想。

2.感受美术作品的美，培养初步的审美情趣和爱美、赏美的习惯。

3.培养爱护美术工具和材料，遵守美术课堂常规的良好习惯。

4.激发学生热爱生活、热爱自然、热爱家乡的情感，培养初步的环保意识和文化认同感。

四、主要教学内容与课时安排（参考）

本学期将围绕“感受生活、表现童趣、体验快乐”的主线，设置以下几个单元主题（具体内容可根据所用教材版本调整）：

1.第一单元：春天来了（约3-4课时）

*内容：观察春天的花草树木、天气变化，用绘画或手工形式表现春天的色彩和景象（如《春天的花》、《放风筝》）。

*重点：引导学生感知春天的色彩美，学习用点、线、面及色彩表现春天。

2.第二单元：可爱的动物（约4-5课时）

*内容：认识常见的动物，观察其形态特征和动态，用绘画、泥塑等方法表现自己喜欢的动物（如《我喜欢的小动物》、《动物的故事》）。

*重点：抓住动物的外形特点和动态进行夸张、拟人化表现，培养学生的观察力和表现力。

3.第三单元：我们的小手真能干（约3-4课时）

*内容：利用身边的废旧材料（如纸盒、瓶盖、布料等）进行简单的手工制作，如小玩具、装饰品等；学习简单的折纸、剪纸技巧。

*重点：培养学生的动手能力、想象力和变废为宝的环保意识。

4.第四单元：奇妙的色彩（约3-4课时）

*内容：认识三原色、三间色，进行色彩的混合游戏；学习运用对比色、邻近色等进行简单的装饰画创作（如《色彩的游戏》、《美丽的色块》）。

*重点：引导学生发现色彩的奥秘，体验色彩带来的情感变化，学习初步的配色知识。

5.第五单元：快乐的节日（约2-3课时）

*内容：结合本学期的重要节日（如六一儿童节），创作相关的美术作品，表达节日的喜悦（如《节日的气球》、《我们的节日》）。

*重点：用欢快的色彩和动态表现节日气氛，培养学生热爱生活的情感。

6.第六单元：我是小画家/小设计师（约2-3课时）

*内容：综合运用本学期所学的知识和技能，进行自由创作或主题创作，如设计自己喜欢的文具、画出心中的故事等。

*重点：鼓励学生大胆想象，自由表现，体验创作的乐趣和成就感。

7.美术欣赏与评述（穿插在各单元中）

*内容：欣赏优秀的儿童美术作品、经典的艺术作品片段或生活中的美术现象。

*重点：引导学生学会用简单的