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高考生物复习测验题及详解

同学们，高考的脚步日益临近，生物学科的知识点繁多且联系紧密，如何高效复习、查漏补缺，是大家当前面临的重要课题。一份精心设计的测验题，不仅能帮助大家检验近期的复习效果，更能指引后续的复习方向。以下这份测验题，涵盖了细胞的生命历程、遗传的基本规律、稳态与调节等核心模块，希望能对大家有所助益。请大家认真作答，之后对照详解进行反思，深化理解。

模块一：细胞的生命历程

一、选择题

1.关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）

A.分裂间期染色体复制，其数目加倍

B.分裂前期核膜解体，核仁消失，染色质螺旋化形成染色体

C.分裂中期染色体的着丝点排列在细胞板上

D.分裂后期着丝点分裂，DNA数量加倍

答案与解析：B

本题考查细胞有丝分裂各时期的特征。A选项错误，分裂间期染色体复制，DNA数目加倍，但染色体数目并未加倍，因为着丝点未分裂，每条染色体包含两条姐妹染色单体。B选项正确，分裂前期的典型特征就是核膜、核仁消失，染色质高度螺旋化形成染色体，纺锤体开始形成。C选项错误，分裂中期染色体的着丝点整齐排列在赤道板上，而细胞板是植物细胞有丝分裂末期才出现的结构，与细胞壁的形成有关。D选项错误，分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，导致染色体数目加倍，但DNA数量在间期复制后至末期结束前并未改变，因此此时DNA数量不加倍。

2.下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（）

A.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率

B.衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能降低

C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体是有利的

D.癌细胞的细胞膜上糖蛋白增多，易在体内分散和转移

答案与解析：D

本题考查细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识。A选项正确，细胞分化的实质是基因的选择性表达，其结果是形成不同的组织和器官，使细胞功能趋向专门化，从而提高效率。B选项正确，衰老细胞的特征包括细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低，此外还有水分减少、酶活性降低、色素积累等。C选项正确，细胞凋亡是编程性死亡，是由基因控制的正常生理过程，对于维持内环境稳定、生物体发育等具有重要意义。D选项错误，癌细胞的一个重要特征是细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞间的黏着性降低，从而导致癌细胞容易在体内分散和转移，而不是糖蛋白增多。

二、非选择题

3.图甲表示某动物精原细胞进行减数分裂过程中染色体数量变化曲线，图乙表示该动物某细胞分裂的示意图。请据图回答：

（注：此处原题应有图，现假设图乙为减数第二次分裂后期，细胞中无同源染色体，着丝点分裂，细胞质均等分裂）

（1）图甲中，段表示减数第一次分裂，段表示减数第二次分裂。（请用图中字母表示，此处假设为AC段和CE段）

（2）图乙细胞所处的分裂时期对应图甲中的段（假设为DE段），该细胞的名称是。

（3）若该动物的基因型为AaBb，且这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，则图乙细胞中同时出现A、a基因的原因可能是。

答案与解析：

（1）AC；CE。

解析：减数分裂过程中，染色体数目在减数第一次分裂结束时因同源染色体分离而减半，在减数第二次分裂后期因着丝点分裂而暂时加倍，随后在末期结束时再次减半。因此，图甲中AC段表示减数第一次分裂，染色体数目从2N变为N；CE段表示减数第二次分裂，染色体数目从N→2N→N。

（2）DE；次级精母细胞。

解析：图乙细胞中，染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开，且细胞中无同源染色体（因为减数第一次分裂同源染色体已分离），符合减数第二次分裂后期的特征。对应图甲中染色体数目暂时加倍的DE段。由于该动物为雄性（精原细胞），且该细胞的细胞质均等分裂，因此其名称为次级精母细胞。（若为雌性，减数第二次分裂后期的次级卵母细胞细胞质不均等分裂，极体均等分裂）

（3）交叉互换或基因突变。

解析：该动物基因型为AaBb，若A、a基因位于一对同源染色体上。正常情况下，经过减数第一次分裂，A与a会随同源染色体的分离而进入不同的次级精母细胞中。若在图乙（减数第二次分裂后期）的细胞中同时出现A和a，则可能是在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，导致A和a出现在同一条染色体的姐妹染色单体上，后期着丝点分裂后一同进入该细胞；也可能是在减数分裂过程中，A基因或a基因发生了基因突变，产生了等位基因。

模块二：遗传的基本规律

一、选择题

4.豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，花的腋生（E）对顶生（e）为显性。现有高茎腋生和高茎顶生豌豆杂交，后代的表现型及比例为高茎腋生：高茎顶生：矮茎腋生：矮茎顶生=3:3:1:1。则亲本的基因型是（）

A.DDEe×Ddee

B.DdEe×DDee