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九年级英语Unit5重点语法复习资料
各位同学，Unit5的学习旅程已告一段落。语法作为语言的骨架，其重要性不言而喻。这份复习资料旨在帮助大家梳理本单元的核心语法点，查漏补缺，巩固所学，为后续的学习和应用打下坚实基础。请大家结合课本例句和课堂笔记，仔细研读，确保真正理解并能灵活运用。
一、情态动词表推测的用法
本单元中，情态动词的一个重要功能——表示推测，是我们学习的重点和难点。所谓推测，即根据已知信息对未知情况进行判断或猜测。
1.肯定推测：mustmay/might/could
*must：意为“一定，肯定”，表示说话人对推测的内容有极大的把握，几乎接近事实。通常用于肯定句。
*例如：ThebookonthedeskmustbeMarys.Shewaslookingforitjustnow.（桌上的书一定是玛丽的。她刚才正在找呢。）
*注意：must表推测时，其否定形式不是“mustnt”，而是“cant”（见下文）。
*may/might/could：这三个词都可以表示“可能，也许”，但在可能性程度上略有差异。may表示的可能性比might和could稍大一些；might和could则语气更委婉，可能性相对较小，有时也可互换使用。它们都可用于肯定句和否定句（否定式为maynot/mightnot，意为“可能不”）。
*例如：ThisMP3playermaybelongtoTom.Isawhimusingonelikethisyesterday.（这个MP3可能是汤姆的。我昨天看见他用一个类似的。）
*例如：Couldthisbetherightanswer?Imnotsure.（这个可能是正确答案吗？我不确定。）
2.否定推测：cantmaynot/mightnot
*cant：意为“不可能”，表示说话人对某事的否定推测有很大把握，语气坚决。
*例如：Thatmancantbeournewteacher.Heistooyoung.（那个男人不可能是我们的新老师。他太年轻了。）
*maynot/mightnot：意为“可能不”，表示对否定情况的推测，但把握性不如cant大，只是一种不确定的猜测。
*例如：Hemaynotagreewithourplan.Weneedtotalktohimfirst.（他可能不同意我们的计划。我们需要先和他谈谈。）
3.疑问句中的推测：might/could
在疑问句中表示推测，通常不用must，而用might或could，意为“可能吗？”。
*例如：CouldthisredsweaterbelongtoLucy?Shelikesredverymuch.（这件红毛衣可能是露西的吗？她非常喜欢红色。）
*例如：Mighttheyhavefinishedtheworkalready?（他们可能已经完成工作了吗？）
温馨提示：在运用情态动词表推测时，务必结合具体的语境来判断说话人的语气和把握程度，这是正确选择情态动词的关键。
二、被动语态(ThePassiveVoice)
被动语态也是本单元的核心语法项目。当我们不知道动作的执行者是谁，或者更强调动作的承受者、动作本身时，常用被动语态。
1.被动语态的基本构成
被动语态的基本结构为：be动词+及物动词的过去分词(p.p.)
*其中，be动词的形式会根据时态、人称和数的变化而变化。
2.本单元重点掌握的几种被动语态时态
*一般现在时的被动语态：am/is/are+p.p.
*例如：RiceisgrowninthesouthofChina.（水稻在中国南方种植。）
*例如：Theclassroomiscleanedbystudentseveryday.（教室每天由学生打扫。）
*一般过去时的被动语态：was/were+p.p.
*例如：Thisbridgewasbuiltinthe1990s.（这座桥建于二十世纪九十年代。）
*例如：Mybikewasstolenlastnight.（我的自行车昨晚被偷了。）
*一般将来时的被动语态：willbe+p.p./am/is/aregoingtobe+p.p.
*例如：Anewhospitalwillbebuiltinourcitynextyear.（明年我
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