2024人教版初中语文古诗文联读专题训练.pptxVIP

古诗文联读专题训练;一、同学们搜集了一些以“冬日观雪”为主题的古诗文，请你阅读并完成练习。

【甲】咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。;【乙】雪

天工剪水①，宇宙飘花，品之，有四美焉：落地无声，_______；沾衣不染，_______；高下平铺，_______；洞窗辉映，_______。宜：长松修竹，老梅片月。怪石崚嶒②，深林窈窕③。寒江远浦，断岸小桥。古刹层峦，疏篱幽径，老叟披蓑垂钓，骚人跨蹇④寻诗。小酌清谈，高楼长啸。船头茶灶飘烟,座上黛眉⑤把盏。老僧对座,韵士闲评。披鹤氅⑥,纵步园林；御貂裘，登临山水。如此景况，何必峨眉⑦千尺。

(有改动);【注释】①剪水：文中指下雪。②崚嶒：高耸层叠的样子。③窈窕：幽深的样子。④蹇(jiǎn)：指跛脚的牲畜。⑤黛眉：青黑色的眉，文中代指女子。⑥鹤氅(chǎng)：用鸟羽制成的裘，用作外套，美称鹤氅。⑦峨眉：峨眉山。

【丙】雪

罗隐

尽道丰年瑞，丰年事若何？

长安有贫者，为瑞不宜多。;1.请根据方法提示，解释下列句中加点的词。;2.根据文意对填入【乙】文横线处的内容进行排序，最恰当的一项是()

①洁也②明也③匀也④静也

A.③①④②B.②①③④C.④①③②D.④①②③;3.【甲】文中两次描写了谢太傅的神态,但对兄子胡儿和兄女谢道韫的神态却没有写。根据语境,请仿照“公欣然曰”,在“兄子胡儿曰”与“兄女曰”的“曰”字前各添加一个合适的词语，并简要说说其反映出的人物心理。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________;4.阅读下面的资料,结合【甲】文内容,用自己的话谈谈陈善和余嘉锡先生对胡儿和谢道韫对雪的比喻各持怎样的观点。;____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;5.同是写雪的作品，【乙】文和【丙】诗所表???的情感有何不同？请简要分析。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;二、[2025浙江温州期中改编]班级组织“跟着古人学交友”活动，同学们搜集古人关于“交友”的诗文，整理出了以下诗文，请你阅读后完成练习。

☆梳理诗文

【甲】送韩侍御之广德①

李白

昔日绣衣何足荣，今宵贳酒②与君倾③。

暂就东山赊月色，酣歌一夜送泉明④。;【注释】①韩侍御即韩歆。此诗作于公元758年。韩歆被贬为广德令，李白为其送行。②贳(shì)酒：赊酒。③倾：尽，用尽。④泉明：陶渊明，唐人为避唐高祖李渊讳，将“渊”字改为“泉”字。这里把韩歆比作隐居的陶渊明，这是对他的安慰和赞美。;【乙】鸡黍之交

范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学①，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里②。式谓元伯曰:“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子③焉。”乃共克④期日。后期方至，元伯具⑤以白母，请设馔⑥以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑦邪？”对曰：“巨卿信士,必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日巨卿果到升堂拜饮尽欢而别。(节选自《后汉书·独行列传》,有删改);【注释】①太学：我国古代设立在京城的最高学府。②告归乡里：告辞回家乡。③孺子：儿童，指张劭的孩子。④克：限定,约定。⑤具：详细。⑥馔：食物。⑦审：确实，果真。;☆解决难点

1.在阅读诗文时，小杭遇到了几个无法理解的词语，请你借助方法提示，帮他解惑。;句子;2.小语发现【乙】文中画波浪线的