第13课做纸蜻蜓（教案）（表格式）2025一年级上册科学青岛版.docx

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课题（主题）

做纸蜻蜓

课时

第四课时

一、课标要求（解读课标对所学知识点的要求）

依据《义务教育小学科学课程标准》对“技术与工程”及“地球与宇宙科学”的相关要求，学生应能使用简单材料完成手工制作，并观察物体在空气中的运动特点。本课通过折纸蜻蜓活动，让学生了解对称结构对飞行稳定性的影响，体验空气阻力的存在，初步感知重力与升力的平衡关系，培养工程设计意识和探究精神。

二、学习目标

1.能按照步骤图示正确折叠纸蜻蜓的翅膀和身体；

2.通过释放纸蜻蜓观察其旋转下落的现象，描述其运动轨迹；

3.发现翅膀大小、纸张厚薄等因素对下落速度的影响；

4.在反复调试中体验“设计—制作—测试—改进”的工

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