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2025年高中三年级语文必修五上册现代文阅读押题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成第1～3题。

当代社会，信息爆炸式增长，人们每天被海量信息包围。如何从纷繁复杂的信息中筛选出有价值的内容，成为一项重要的能力。深度阅读，作为一种主动的、批判性的阅读方式，能够帮助人们更好地理解信息，提升认知水平。

深度阅读不同于浅层阅读。浅层阅读注重信息的获取和快速理解，追求阅读的效率；而深度阅读则强调对文本的深入思考和分析，注重理解文本的深层含义和内在逻辑。深度阅读需要读者付出更多的精力和时间，但也能够带来更丰富的收获。

深度阅读能够提升人们的认知水平。通过深度阅读，人们可以更好地理解复杂的概念和理论，掌握更多的知识。同时，深度阅读也能够培养人们的批判性思维能力，帮助人们辨别信息的真伪，形成自己的独立见解。

在信息时代，深度阅读的重要性更加凸显。只有通过深度阅读，人们才能在信息的海洋中找到真正有价值的内容，提升自己的认知水平，更好地适应社会发展。

1.根据文章内容，下列对“深度阅读”的理解最准确的一项是（）

A.深度阅读是一种耗费大量时间的阅读方式。

B.深度阅读是相对于浅层阅读而言的，更注重对文本的深入理解。

C.深度阅读能够帮助人们获取更多信息，提升阅读效率。

D.深度阅读是信息时代人们获取知识的主要途径。

2.文章第3段主要采用了哪种论证方法？有什么作用？

3.请结合文章内容，谈谈你在信息时代如何进行深度阅读。

二、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成第4～7题。

老街的清晨，总是被一阵阵此起彼伏的叫卖声唤醒。我住在老街的深处，每天都会被卖豆腐的老王的声音吵醒。老王的声音沙哑，却带着一种独特的韵律，像是一首古老的歌谣，在老街的巷弄中回荡。

老王卖豆腐的手艺十分精湛。他每天凌晨四点就开始制作豆腐，将黄豆磨成浆，然后煮沸、点浆、压制，每一个步骤都一丝不苟。他制作的豆腐，不仅口感细嫩，而且味道鲜美，深受街坊邻居的喜爱。

老王不仅会卖豆腐，还会讲故事。他记得老街的许多往事，也会把他的见闻讲给邻居们听。他的故事，有时幽默风趣，有时感人至深，总能让人听得津津有味。

我从小就和老王很熟。他总是很热情地招待我，给我吃最新鲜的豆腐，也给我讲他年轻时的故事。他的故事，让我对老街充满了好奇和热爱。

如今，老街发生了很大的变化，许多老房子都被拆掉了，取而代之的是一栋栋高楼大厦。老王也搬走了，我再也没有听到他那沙哑而熟悉的叫卖声。每当我想起老王，总会想起他制作的豆腐，想起他讲的故事，想起那个充满人情味的老街。

4.文章围绕“老王”写了哪些事？请简要概括。

5.文章第4段画横线的句子运用了什么描写手法？有什么作用？

6.结合全文，分析老王是一个怎样的人？

7.文章结尾写道“每当我想起老王，总会想起他制作的豆腐，想起他讲的故事，想起那个充满人情味的老街”。这样写有什么用意？

三、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成第8～10题。

材料一：

近年来，我国新能源汽车产业发展迅速，产销量连续多年位居世界前列。新能源汽车的普及，不仅减少了汽车尾气排放，改善了空气质量，也推动了汽车产业的转型升级。

材料二：

材料三：

随着新能源汽车的普及，充电桩的建设也越来越重要。近年来，我国充电桩建设速度不断加快，但仍然存在一些问题，例如分布不均、充电速度慢、收费标准高等。

8.根据材料一和材料三，概括我国新能源汽车产业发展面临的主要问题。

9.根据材料二，该市哪个区域的充电桩数量最多？哪个区域最少？

10.结合材料一、二、三，谈谈你对我国新能源汽车产业发展的看法。

试卷答案

一、论述类文本阅读

1.B

解析：A项，文章并未强调深度阅读耗费大量时间，而是强调其需要付出更多精力。C项，深度阅读强调理解和思考，而非单纯获取信息或提升效率。D项，深度阅读是获取知识的重要途径，但不是主要途径。

2.主要采用了对比论证方法。作用：通过对比深度阅读和浅层阅读的特点，突出了深度阅读的本质特征，使读者更容易理解什么是深度阅读。

3.在信息时代进行深度阅读，首先要选择有价值的信息进行阅读，避免被海量信息淹没。其次，要放慢阅读速度，认真思考文本内容，理解文本的深层含义和内在逻辑。最后，要结合自己的实际情况，对文本内容进行批判性思考，形成自己的独立见解。

二、文学类文本阅读

4.文章围绕“老王”写了以下几件事：卖豆腐的手艺精湛，制作的豆腐口感细嫩、味道鲜美；会给邻居们讲故事，记得老街的许多往事；热情地招待“我”，给“我”吃最新鲜的豆腐，给“我”讲他年轻时的故事。

解析：本题考查对文章内容的概括能力。解