基于民俗文化传承幼儿园教师自主发展实践研究.pdfVIP

自主发展案例

——润物无声

南中路

背景：

女，1988年10月出生，2011年6月从大学影视技术专业

本科后来到了南中路，至今已工作10个年头，从2015年至今担任幼

儿园园级骨干，2017年成为了南中路教育“爱上课”的成员，并

多次参加展示活动，2017年开始担任的辅导员工作。在近10年的教

学时光里，我孜孜不倦的学习，认真了解学前教育的新动态，揣摩优秀教案，并

在日常教育中反复尝试实践，努力将新的教育理念运用的更准确，让幼儿做到

“玩中学”、“学中玩”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿的学习主动性。工作

至今相继取得了学前教育本科。国际礼仪指导师（高级）、家庭教

育指导师（高级）、育婴师中级。2018年课题《利用民间游戏开展中

班幼儿数活动的实践研究》结题并鉴定为B级，2019年《纸艺活动中促进

大班幼儿自主性发展的实践研究》在《教育学》2019年05期刊登，并在2021

年园级课题结题。另外3也取得了一些成绩，区级公开活动5次，6次指导

幼儿参加区级各类文化比赛并获得奖项。2019年被南桥镇优秀称号，

并在2019年度工作中表现突出，给予嘉奖。2020年12月参加奉贤区“农商行

杯”新成长课堂教学大赛《乘巴士》被精品课。

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南中路是一所悠久，文化底蕴深厚的，以民俗为特色，我

们一直教育孩子们文化，涵养道德。现代社会中独生的增多。家庭中的

过渡的谦让和宠溺，造成幼儿的自我意识过重，事事以自我为重，幼儿之间的矛

盾增多，为此美德经典文化的学习中我们渗透了幼儿的德育教育，在幼儿学

会谦让的德育教育中让幼儿体会到谦让的美德和关爱他人带来的乐趣。幼儿在生

活中不懂得谦让，一切以自我为，借助于学习经典的契机让幼儿学会爱

与谦让。

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