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2025年小学六年级古诗词鉴赏方法提升测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列诗句中，运用比喻修辞手法的是（）。

A.江山代有才人出，各领风骚数百年。

B.青青子衿，悠悠我心。

C.遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。

D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

2.“海上生明月，天涯共此时”表达的情感是（）。

A.悲伤

B.愤怒

C.思念

D.喜悦

3.“望庐山瀑布”这首诗的作者是（）。

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.王维

4.下列诗歌中，属于七言绝句的是（）。

A.静夜思

B.江南可采莲

C.望庐山瀑布

D.赋得古原草送别

5.“随风潜入夜，润物细无声”主要运用的表现手法是（）。

A.借景抒情

B.托物言志

C.对比

D.夸张

6.诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”运用的修辞手法是（）。

A.拟人

B.比喻

C.排比

D.夸张

7.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人（）。

A.对死亡的恐惧

B.对生命的热爱

C.视死如归的决心

D.对和平的渴望

8.下列诗句中，不属于描写边塞风光的是（）。

A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

B.大漠孤烟直，长河落日圆。

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

9.“采菊东篱下，悠然见南山”体现了诗人（）的生活态度。

A.奔波劳碌

B.悠闲自在

C.急功近利

D.超然物外

10.阅读诗歌《泊船瓜洲》，诗人表达了（）之情。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

A.离愁别绪

B.思乡之情

C.惜时之感

D.咏春之乐

二、填空题（每空1分，共10分）

1.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了__________的表现手法，表达了诗人忧国忧民的__________之情。

2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”运用了__________的修辞手法，描绘了乡村__________的景象。

3.诗歌的体裁分为__________、__________和__________等。

4.“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李”指的是__________，“杜”指的是__________。

5.“读书破万卷，下笔如有神”体现了__________对于写作的重要性。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.分析诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中运用了哪些修辞手法，表达了怎样的情感？

2.分析诗歌《春望》表达了诗人怎样的情感？是如何表现出来的？

3.比较诗歌《静夜思》和《望月怀远》在表达思乡之情上有何异同？

四、综合题（10分）

阅读诗歌《小池》，运用所学鉴赏方法进行分析，包括内容、情感、艺术手法等方面。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

试卷答案

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一、选择题

1.C解析：诗句将瀑布比作“三千尺”，运用了比喻的修辞手法。

2.C解析：诗句表达了诗人与远方的亲人共望明月时的思念之情。

3.A解析：“望庐山瀑布”是李白的代表作之一。

4.D解析：“赋得古原草送别”共五言七句，属于七言绝句。

5.A解析：诗句将春雨比作滋养万物的存在，运用了借景抒情的表现手法，表达了诗人对春雨的喜爱之情。

6.B解析：诗句将西湖比作西子，运用了比喻的修辞手法。

7.C解析：诗句表达了诗人舍生取义、视死如归的决心。

8.C解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写的是春天的景象，不属于边塞风光。

9.D解析：诗句体现了诗人远离尘嚣、超然物外的隐逸情怀。

10.B解析：诗歌表达了诗人因思乡而无法归家的愁绪。

二、填空题

1.感时花溅泪，恨别鸟惊心表现手法忧国忧民

2.对偶乡村风光

3.绝句律诗词

4.李白杜甫

5.读书

三、简答题

1.诗句运用了比喻和拟人的修辞手法。“丝方尽”将春蚕的丝比作思念之线，“蜡炬成灰泪始干”将蜡烛比作诗人自己，眼泪比作蜡油。这些