2025年小学五年级音乐下册期末音乐鉴赏能力提升.docxVIP

2025年小学五年级音乐下册期末音乐鉴赏能力提升

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.用字母表示do、re、mi、fa、sol、la、si的音分别是________、________、________、________、________、________、________。

2.拍号5/4表示每小节有________拍，以________拍作为基本拍。

3.音乐中的力度记号f表示________，p表示________。

4.《黄河大合唱》是________音乐家冼星海创作的大型声乐作品。

5.能够表达一定情感、具有相对完整结构、能独立演奏或演唱的乐曲，通常被称为________。

6.声音的三个基本要素是________、________、________。

7.节奏是指音乐中音的长短和________的交替。

8.能够表现活泼、跳跃的情绪的节奏型，通常称为________。

9.《春节序曲》是________作曲家________创作的一首管弦乐合奏曲。

10.听音乐时，我们主要运用________、________、________等感官。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.音乐是表达情感的艺术，与我们的生活息息相关。（）

2.速度渐慢叫做渐强。（）

3.小提琴是西洋管弦乐队中常用的弦乐器，音色柔和、优美。（）

4.3/4拍是复拍子。（）

5.演唱歌曲时，正确的呼吸方法是用胸腔呼吸。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述音乐欣赏的基本步骤。

2.比较进行曲和舞曲在节奏特点上的不同。

3.简述音乐在生活中的作用。

4.举例说明音乐中的高音区和低音区。

四、听辨题（每题10分，共20分）

1.听下面两段音乐片段，分别说明它们表达了怎样的情绪？并简要分析它们在表现情绪上运用了哪些不同的音乐要素。

2.听下面一首歌曲，回答问题：

（1）这首歌曲的情绪是怎样的？

（2）歌曲中运用了哪些音乐要素来表现这种情绪？

（3）这首歌曲给你的生活带来了怎样的感受？

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.doremifasollasi

2.四四

3.强弱

4.人民

5.乐曲

6.音高音色音量

7.强弱

8.跳跃节奏

9.吕其明

10.听视嗅

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

三、简答题（每题5分，共20分）

1.音乐欣赏的基本步骤通常包括：初步感受整体（听辨乐曲的名称、情绪、大致结构等）；细部分析（分析旋律、节奏、和声、音色、力度、速度等音乐要素）；联系背景（了解作曲家生平、创作背景等）；整体回味与思考（再次聆听，加深印象，思考音乐作品的意义和价值）。

2.进行曲的节奏通常是规整、均匀、强弱分明的，速度适中或较快，具有步伐感，常用于表现庄重、严肃、坚定、有组织性的情绪或场景。舞曲的节奏则更加灵活多样，根据不同舞种的特点而变化，可以是三拍子的摇曳感，也可以是其他复杂节奏，强调律动感，常用于表现欢快、活泼、优美的情绪或场景。

3.音乐在生活中的作用是多方面的：可以陶冶情操，提高审美能力；可以调节情绪，缓解压力；可以促进交流，增强凝聚力；可以表达情感，传递信息；可以丰富文化，传承文明。

4.高音区通常指音高较高的声音区域，音色明亮、清脆，给人紧张、活泼、轻盈的感觉。例如，小提琴的高音区。低音区通常指音高较低的声音区域，音色浑厚、深沉，给人庄重、稳定、宽广的感觉。例如，大提琴的低音区。

四、听辨题（每题10分，共20分）

1.（示例）片段一情绪：欢快、活泼。音乐要素：运用了较快速度、活泼跳跃的节奏型、明亮音色等。片段二情绪：优美、宁静。音乐要素：运用了较慢速度、舒缓的节奏型、柔和音色等。（答案可根据实际听辨内容调整）

2.（1）情绪：例如，温暖、亲切、思念等。（答案可根据实际听辨内容调整）

（2）音乐要素：例如，运用了舒缓的节奏、柔和的旋律、温暖的和声、亲切的音色等。（答案可根据实际听辨内容调整）

（3）感受：例如，这首歌曲让我感到很温暖，想起了家乡，让我更加珍惜亲情等。（答案开放性，合理即可）