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2025年小学五年级音乐下册期末测评试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.五线谱上表示音高位置的记号叫做_______，它共有_______条线，_______个间。

2.3/4拍也叫_______拍，每小节有_______个拍子；2/4拍也叫_______拍，每小节有_______个拍子。

3.音乐中用来表示声音强弱的术语有_______和_______，其中_______表示声音轻，_______表示声音响。

4.我们学过的音符有_______、_______、_______三种，其中_______的时值最长，_______的时值最短。

5.《黄河大合唱》是_______时期的大型声乐作品，由_______作曲，其中著名的选段有《_______》和《_______》。

6.小号是一种常用的_______乐器，音色通常被形容为_______。

7.音乐中的“乐句”类似于语言中的_______，一个乐句通常要唱完或奏完。

8.能够为歌曲准确地拍打节奏，并能为简单的旋律进行模唱，是五年级学生应具备的_______能力。

9.“速度”是音乐要素之一，表示音乐进行的快慢，如_______(快)、_______(慢)。

10.中国传统民族乐器古筝属于_______弦乐器，二胡属于_______弦乐器。

二、判断题

1.音符在五线谱上的位置越高，音高就越高。()

2.6/8拍是复拍子，它的强弱规律是强弱次强弱。()

3.音乐中的休止符表示音的停止，不发声。()

4.《春江花月夜》是一首著名的琵琶曲。()

5.节奏是指音乐中音的长短和强弱规律。()

6.音乐欣赏时，我们可以闭上眼睛，在头脑中想象音乐描绘的画面。()

7.唱歌时，用“啊”来延长音高，叫做拖腔。()

8.音乐家贝多芬是意大利人。()

9.合唱时，所有声部都需要唱出完全相同的旋律。()

10.乐器可以分为吹奏乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器四大类。()

三、选择题

1.下列哪个选项表示速度最慢？()

A.广板(Grave)

B.行板(Andante)

C.快板(Allegro)

2.3/8拍的强弱规律是？()

A.强弱

B.强弱次强弱

C.次强弱强弱

3.下列哪个不是我国著名的民族乐器？()

A.二胡

B.古筝

C.长笛

4.《黄河颂》选自哪部音乐作品？()

A.《黄河大合唱》

B.《义勇军进行曲》

C.《黄河协奏曲》

5.下列哪个音符的时值最长？()

A.四分音符

B.二分音符

C.全音符

6.感受和体验音乐，并理解音乐要素带来的不同效果，这属于音乐学习中的什么能力？()

A.实践能力

B.鉴赏能力

C.创造能力

7.用“Lu”来模唱旋律，要求声音做到圆润、连贯，这主要训练学生的什么能力？()

A.节奏感

B.音准感

C.气息控制能力

8.音乐中的“附点”记号出现在音符右边，它的作用是？()

A.使音符时值缩短

B.使音符时值延长

C.改变音符的音高

9.下列哪个选项是正确的拍号？()

A.4/2

B.2/4

C.5/4

10.欣赏音乐时，能根据音乐的变化做出相应的身体动作，这体现了学生的什么特点？()

A.情绪表达能力强

B.节奏感好

C.身体协调性好

四、连线题

1.速度_______

A.音符在五线谱上的高低位置

2.音高_______

B.表示音乐进行的快慢

3.节拍_______

C.指音乐中音的长短和强弱规律

4.节奏_______

D.指音乐中有规律强弱变化的单位

5.力度_______

E.表示声音的强弱

五、简答题

1.简单说明音乐中“高音”和“低音”通常是如何区分的？

2.在音乐学习中，为什么音乐欣赏和音乐实践（如唱歌、演奏）同样重要？

六、实践题

1.(8分)请根据以下歌词，填写相应的节奏谱（用X表示四分音符，O表示八分音符，休止符用“—”表示）。注意歌词的标点符号有时也暗示着节