2025年高中教师转正工作小结高中教师本年度工作小结.docVIP

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高中教师转正工作小结_高中教师本年度工作小结

俗话说站在巨人肩膀上能让你站得更高看得更远，工作总结就是工作中一种巨人，在工作中，你只有及时做好了工作总结，你才能愈加完整掌控之前知识并加以有效运用，从而能将目光放更远。下面是给大家分享有关《高中教师转正工作小结》信息，仅供参照。欢迎关注更多有关信息。

本人xxxx.8月入职，担任了两项工作，一种是高二和高三地理教学工作，一种是高二三班班主任工作，六个月努力，有收获，有教训，有激动，也有伤心，目前就把我感受和认识总结一下。

第一，对学校经营理念和模式认识

学校以提高学生成绩为中心，以提高学生健康素质和思想品德素质为基本点，把学生满意、家长满意、学校满意和社会满意为原则办学理念，既先进又务实;学校管理规范、重视实效，不搞形式;对老师对学生充斥人文关怀;各部门各司其职，不见互相踢球现象;奖罚分明，多劳多得，优质优酬。在这样环境里工作，我很快乐。

第二，对教育教学方面总结

本人担任高二和高三各一种班级地理课。第一堂课交流，就发现多数学生对地理课几乎没有爱好，他们感觉“没有学到什么”，“地理没有用处”。这种认识，将会严重克制学生自主性发挥，会成为未来教学工作障碍。为了提高学生爱好，我重要从如下三个方面对学生进行了训练：讲解身边案例，来自国内国外或者是通过媒体获得材料，让学生体会到地理知识来源于生活，学好地理有助于提高他们个人素养和评判鉴别能力。二是教给学生某些终身受益东西，例如辩证分析问题，用发展观点思考，吃苦精神，持之以恒等学习品质，以提高学生自信心，激发内动力，提高学习自主性。三是交给学生恰当学习措施。首先就是识图，六个月训练，多数学生养成了读图习惯;另一方面是学科知识构建，让学生学会怎样梳理繁杂知识，培养他们良好思维方式。

第三，对班主任工作思考

健康向上，积极友好班级文化象阳光雨露同样，浸润、抚育着每个学生心灵，激发他们内动力，提高他们自主性，引导他们健康、快乐而又充实生活。班级工作繁杂琐碎，不过学生进步和变化，也让我体会到了喜悦和成就。

高二三班由6个来自青鸟班学生和11个来自重点班同学重新组合而成，他们成绩偏低，参差不齐，从180—550分不等，为了提高他们自信心和积极性，我班级管理第一项措施就是：赏识教育。看到学生长处和长处就立即表扬、鼓励。为了让他们学习热情持续下去，我组织了“成功=目+计划+行动”、“俞敏洪故事”、“房子与人生”、“雄鹰和蜗牛”、“怎样做一种富有成效学生”、“怎样做到努力学习”等主题班会，培养学生持之以恒品质，这是我班级管理第二项措施，既激发内动力，提高自主性。针对学生之间矛盾和摩擦，我专门做了“感恩之心”、“爱惜缘分快乐生活”班会，给学生平常言行制订了一种原则，鼓励他们说积极话，说自信话，说团结话，说友爱话，说有助于集体话，说鼓舞人心话，说可以提高个人形象话;不说消极话，不说妒忌话，不说炫耀话，不说狂妄话，不说尖酸刻薄话，不说泄气话，不说无情话，不说消极话，不说破坏团结话，不说损害集体和他人荣誉话，不说破坏个人形象话。宽容看待他人，记得他人对自已好。这是我班级管理第三项措施，即建立积极向上、学风浓厚班集体。其他事情，例如后进生转化，孤僻学生引导，早恋等现象，都卓有成效。我班级管理主题是“健康快乐是生活”，但愿他们能在追求理想过程中，寻找到快乐。

总之，六个月工作，在与学生交流和不停思考过程中，我个人素养和能力也得到了提高。是学校先进理念、高效管理、优越条件，让我可以快乐工作和生活。