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初中生数学学习困难学生学业支持效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生数学学习困难学生的学业支持效果，分析影响学业支持效果的关键因素，以期为提高初中生数学学习效果提供参考。通过对学业支持措施的实施与评价，为学校和家庭提供针对性的教育建议，助力学生克服数学学习困难，提升学业水平。

关键词：初中生；数学学习困难；学业支持；效果评价

一、引言

（一）1.初中生数学学习困难现象普遍存在

在我国初中教育阶段，数学作为基础学科，其重要性不言而喻。然而，许多学生在数学学习过程中遇到了种种困难。这些困难主要表现在基础知识掌握不牢固、学习方法不当、缺乏自信心等方面。这种现象不仅影响了学生的学业成绩，还可能对其