六年级数学下册《圆锥的体积》PPT课件.pptxVIP

圆锥的体积

学习目标

1.通过分小组倒沙实验，使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地进行计算，解决实际问题。

2.通过圆锥体积公式的推导，培养同学们动手操作与小组协作的能力。

教学重点：掌握圆锥体积的计算公式。

教学难点：圆锥体积公式的推导过程。

学习重难点

自主学习、预习

圆锥有什么特征？

圆柱体积是通过什么方式推导出来的？

猜想圆锥体积跟什么有关？

互学【讨论、交流】

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圆锥体积和圆柱体积有什么关系？

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如何通过实验得出圆锥体积计算公式？

想一想，讨论一下：

A

通过刚才的实验，你发现了什么？

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B

要求圆锥的体积必须知道什么？

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圆柱体积＝底面积高

圆柱体积＝底面积高

圆柱体积＝底面积高

圆柱体积＝底面积高

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圆锥体积＝

圆柱体积＝底面积高

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圆锥体积＝

圆柱体积＝底面积高

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圆锥体积＝

圆柱体积＝底面积高

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圆锥体积＝

圆柱体积＝底面积高

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