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真诚沟通，共育未来三（五）班家长会

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从三年级起，孩子的学习科目增多了，比起二年级增设了科学、英语等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。认识三年级

那究竟“转”在哪里呢？小学阶段重要的转折期“转”在生理和心理特点变化明显，这是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有了主见。“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。

由于三年级从一二年级的掌握字词句向理解段落过渡，而且开始学写作文，很多同学都觉得很难。特别是字词基础不好的同学，马上就会出现“只会说，不会写”的情况，（有些因为写字慢，写作时跟不上写作顺序而出现障碍；也有的孩子明明能写好，但是怕写字，所以也懒得写）咱们要帮助孩子度过这个“难关”。作为家长，要有这样的心理准备“低年级，我们孩子能考90多分，怎么到了三年级就7、80分呢？”所以要求家长做到，在不能丢掉字词的情况下，除了加强在家的听写外，要鼓励学生多读书，并且要求学生积累，不光是看，还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”培养良好的学习习惯。学习的“分水岭”

理解文本三年级的语文学