第13课五四运动课件(共35张PPT).pptxVIP

第13课五四运动;;导入新课;英国;1918年，德国投降，一战结束;中国参加巴黎和会的代表;1;“昨日为星期天，天气晴朗，记者驱车赴中央公园游览。至天安门，见有大队学生，个个手持白旗，颁布传单，群众环集如堵，天安门至中华门沿路，几为学生团体占满。记者忙即下车，近前一看……”

--《晨报》1919年5月5日题为

《山东问题中之学生界行动》;5月4日，北京大学等校学生3000多人，在天安门前集会讲演，举行示威游行。他们手执标语旗，散发传单和宣言，高呼“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。;陈独秀、李大钊在北京领导学生斗争，向政府呼吁爱国无罪，要求释放并积极设法营救被捕的爱国学生。整个中国沸腾起来了。北洋政府怕引起更大的风潮，5月7日被迫释放了被捕学生。5月9日，北洋政府以为风潮已过，下令为卖国贼曹汝霖辩护，并起诉放火的学生，追究5月4日行动的主使人。蔡元培因同情学生被迫辞职出走。北京学生们对反动政府这种反人民的措施极其愤怒，5月19日，北京各校学生同时宣告罢课。;五四运动的扩大;上海全市工人大罢工;1、北洋军阀释放被捕的学生

;“五四运动”最重要的目的就是维护民族的生存与独立，这实际上是19世纪中叶以来中国所有重大改革及革命的目的。

;特点;五四运动以革命性、进步性和广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代中华民族的历史进程中具有里程碑意义。;;1、以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是（）

A、都经过长期的起义准备

B、一些初步接受了马克思主义

的知识分子和青年学生在运

动中起到了重要作用

C、都具有反对帝国主义和反对

封建主义的性质

D、中国工人阶级登上了历史舞台;2、五四运动中心转??到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。这充分说明了：

A、上海是最早发生工人罢工的城市

B、五四运动属于资产阶级民主革命

C、五四运动具有广泛的群众基础

D、五四运动具有反封建的性质;3、五四运动能取得初步胜利，最主要的原因是：

A、青年学生的先锋作用

B、工人阶级的主力军作用

C、马克思主义理论的指导

D、李大钊和陈独秀的指导作用;4、揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是()

A、鸦片战争

B、五四运动

C、辛亥革命

D、义和团运动;5、五四运动的性质是（）

A、反封建反侵略的农民运动

B、反帝爱国运动

C、彻底的反帝反封建的爱国运动

D、思想解放运动;6、最能体现五四爱国运动性质的口号是

A.外争国权,内除国贼

B.废除二十一条

C.拒绝在和约上签字

D.还我青岛;7、五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。这充分说明了：

A、上海是最早发生工人罢工的城市

B、五四运动属于资产阶级民主革命

C、五四运动具有广泛的群众基础

D、五四运动具有反封建的性质;1.毛泽东说：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”这里的“姿态”强调的是（）

A．革命的复杂性 B．制度的创新性

C．斗争的彻底性 D．抗战的持久性;拓展提升;2.下列口号,最能完整体现下图所反映的历史事件的性质的是()

A.“废除二十一条”B.“还我青岛”

C.“拒绝在和约.上签字”D.“外争主权，内除国贼”;3.某文中说，“中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫,仍本斯旨。对于政府提出最后最低之要求.....不抛弃山东省经济上之权利....免徐树铮、曹汝霖、陆宗舆、章宗祥......职....学生商人劳工人等,惟有直接行动以图根本之改造”。该文是()

A.《警世钟》B.《革命军》

C.《中华民国临时约法》D.《北京市民宣言》;4.1919年6月,英国《泰晤士报》评论道,巴黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动,不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为(