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2025年《三级老年人能力评估师》考试模拟练习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.依据《老年人能力评估》国家标准（MZ/T039-2013），以下哪项不属于“日常生活活动（ADL）”评估维度？

A.进食

B.洗澡

C.购物

D.修饰

答案：C

解析：ADL评估包括进食、洗澡、修饰、穿衣、控制大便、控制小便、如厕、床椅转移、行走、上下楼梯10个项目；购物属于“社会参与”维度中的“交通出行”评估内容。

2.某78岁老人，独自完成进食需35分钟（正常约15分钟），但无需他人帮助，其“进食”能力应评分为？

A.0分（可独立完成）

B.1分（需部分帮助）

C.2分（需极大帮助）

D.3分（完全依赖）

答案：A

解析：ADL评分中，“进食”项目的评分标准为：0分（可独立完成，无论时间长短）；1分（需部分帮助（如夹菜、盛饭）；2分（需极大帮助或完全依赖他人）。

3.进行认知功能评估时，若老人无法回忆“今天是几号”“所在城市名称”，但能正确回答“自己姓名”“子女数量”，应判断为？

A.认知功能完好

B.轻度认知障碍

C.中度认知障碍

D.重度认知障碍

答案：B

解析：认知功能采用简易智力状态检查量表（MMSE）评估，评分21-26分为轻度认知障碍；10-20分为中度；≤9分为重度。无法完成时间、地点定向但保留个人信息属于轻度表现。

4.以下哪项是评估“精神状态”时需重点观察的内容？

A.步行速度

B.睡眠节律

C.握力大小

D.血压值

答案：B

解析：精神状态评估包括认知功能、攻击行为、抑郁症状等，睡眠节律紊乱（如昼夜颠倒）是抑郁或焦虑的常见表现；步行速度、握力属于身体功能评估，血压属于健康状况评估。

5.某老人因脑梗死遗留右侧肢体无力，需使用助行器行走50米，中途需休息2次，其“行走”能力应评分为？

A.0分

B.1分

C.2分

D.3分

答案：B

解析：ADL“行走”评分标准：0分（可独立行走≥45米）；1分（需借助辅助工具（如拐杖、助行器）或他人搀扶行走≥45米；2分（能移动但无法行走（如坐轮椅）或行走距离＜45米；3分（完全不能移动）。该老人借助助行器行走但需中途休息，属于1分。

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、错选不得分）

1.老年人能力评估的基本原则包括？

A.客观性原则（以观察和客观记录为依据）

B.全面性原则（覆盖身体、心理、社会多维度）

C.动态性原则（需定期复评）

D.主观性原则（参考家属主观描述）

答案：ABC

解析：评估需基于客观观察和标准化工具，避免依赖家属主观描述，故D错误。

2.影响老年人日常生活活动能力（ADL）的常见因素有？

A.关节疼痛（如骨关节炎）

B.视力减退（如白内障）

C.药物副作用（如降压药导致头晕）

D.居住环境（如卫生间无扶手）

答案：ABCD

解析：生理功能（关节、视力）、药物影响、环境障碍均可能影响ADL能力。

3.以下哪些情况提示老人存在“误吸风险”？

A.进食时频繁咳嗽

B.吞咽时喉结上提不明显

C.偏好稀粥等流质饮食

D.牙齿缺失但未佩戴假牙

答案：AB

解析：进食咳嗽、吞咽反射减弱（喉结上提不明显）是误吸的典型表现；流质饮食本身不必然导致误吸（需结合吞咽能力），牙齿缺失可能影响咀嚼但不一定直接导致误吸。

4.评估“社会参与”时，需考察的内容包括？

A.与家人交流频率

B.参与社区活动情况

C.管理个人财物能力

D.使用手机拨打电话能力

答案：ABCD

解析：社会参与包括生活能力（管理财物）、工作能力（退休老人可忽略）、时间/空间定向、人物定向、社会交往能力（交流频率、社区活动参与）、交通出行（使用电话联系他人）等。

5.以下关于评估记录的要求，正确的是？

A.需记录评估时间、地点、评估人员姓名

B.对老人的表述应使用“据家属说”等模糊表述

C.需客观描述行为（如“进食时需他人夹菜3次”）

D.可省略未观察到的阴性结果（如“未发现攻击行为”）

答案：AC

解析：记录需客观，避免模糊表述（B错误）；阴性结果也需记录（如“未出现攻击行为”）以体现全面性（D错误）。

三、案例分析题（每题15分，共30分）

案例1：

张奶奶，72岁，退休教师，有高血压病史10年（规律服药，血压控制在130/80mmHg左右），近半年家属反映其“记性变差”：常忘记关煤气，上周外出时迷路，回家后