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高中语文课堂逻辑思维培养与跨文化交际能力的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文课堂中逻辑思维培养与跨文化交际能力之间的关系，分析逻辑思维在跨文化交际中的重要作用。通过阐述逻辑思维和跨文化交际能力的概念，提出在高中语文课堂中如何有效培养逻辑思维，以提升学生跨文化交际能力的策略。

关键词：高中语文；逻辑思维；跨文化交际能力；培养策略

一、概念阐述

（一）逻辑思维

1.内容一：逻辑思维的定义

逻辑思维是指人们在认识过程中，遵循逻辑规律，运用概念、判断、推理等形式，对事物进行有条理、有系统的分析和综合的一种思维方式。逻辑思维是人类认识世界、解决问题的重要工具，具有严密的逻辑性和科学性。

2.内