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半命题作文就是作文题目只出
现部分,另外部分要求考生自
己补充的种作文命题形式半命
题作文因其具有半开放性,在中考
作文中出现的几率很高
一、“半命题作文”补题五原则
(1)反复斟酌,细察“隐信息”
如:“让我陶醉”从这个题目现有的文字部分
即可看出,本文的写作要采用第一人称;要写的事物须是
美好的、积极的、令人“陶醉”的
(2)扬长避短,熟悉为先。
考场作文要“速成”,因此,在补
题时,所选择的,应与自己平时库
存较为丰富的生活经历相契合;所确定
的内容,须是自己较为熟悉、感受较为
深刻的生活或体验。
(3)创新求异,独树一帜。
中由于万千考生一道题,一不留心
就造成“补题”上的“雷同撞车”现象。要
避免这种现象,就要选择最能突出自己的体
验、人无我有的内容。当你看到“如果我
是……”这样的半命题时,你会想到什么?
是班长、、还是老师等人物?或许“一
只鸟”、“一片云”、“奥运大使”等更能
体现新颖独特。
(4)力避空泛,小处切入。
补题“小口径切入”,题目不要补得过
大。可采用具体或抽象事物入题的补题方法,有
效缩小写作范围。如:“我好想___”,可补
写“栽一棵苹果树”、“去草原”、“拥有一间
书房”等;又如“告别___”,可补写“自
卑”、“初三”等范围具体的内容,这样就降低
了写作的难度系数。
(5)搭配得当,合乎逻辑。
选词补题,应注意之间搭配得当,合
乎生活逻辑。如:“我第一次___”,若补
填“哭”、“淘气”、“做梦”之类,就不符
合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴
幼儿时期,是难以界定“第一”的;而如果换
成“领奖”、“说谎”、“远行”等词,则因
为其在考生脑海留下的深刻印象,情理皆通。
补题还要前后照应,合乎题旨。如:
“___谢谢你”,补题内容应为与
“你”照应的称呼或,如“老师”、
“对手”等。若填上“辛苦了”、“再一
次”等,就明显与题旨相悖。
二、半命题作文的立意
半命题作文立意的关键在于补题。如“___
的味道”,若补填“打”、“抽烟”、“”等
,内容是消极的,思想是不健康的,得分必定不理
想。若开动真情和钻头,向思维深处钻探、挖掘
,补填“得奖”、“挨批”、“失败”等词,虽仍然平
淡无奇,毕竟深刻多了;若再掘一锄,进入“情”的
层次或“想象”的层次,补填“母爱”、“阳光”、
“飞翔”等内容,兴许就能别开洞天,胜人一筹。
佳作.品鉴赏析
(2010·重庆中考)爱是爱心,爱是美
好的语言,爱是无私的奉献,爱会带给你无
限温暖,爱会带给你快乐和健康……
(改自正大综艺曲)
请你以“爱是”为题写篇作文,
写作时先把题目补充完整,再按要求作文
要求:①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;
④凡涉及的人名、校名、地名,一
律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不
得。
爱是牵动心灵
那阵脚步声渐近渐响,却传来鲜明的沧桑
感
我知道,是
我即刻起身去开门,迎上未来得及隐
去的惊讶在布满皱纹的脸上慢慢淡成关切的笑
容
“哦,我是想来问问你,晚上做作业会不会
饿,要不要我帮你拿些零食来?”
“没事,我不饿,你早些睡觉吧我只做
会儿就去睡觉”
带着些许担心些许欣慰转身走了
坐下来,拿起笔,继续做
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