高中二年级生物学《微生物的培养技术及应用（第2课时）》.pptxVIP

微生物的培养技术及应用（第2课时）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;2.某生物兴趣小组将葡萄皮上成功分离的野生酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的锥形瓶中，并放置在摇床上培养，摇床转速分别为210r/min、230r/min和250r/min。培养时间与酵母菌种群密度的关系如图所示。请分析回答下列问题。;;2.某生物兴趣小组将葡萄皮上成功分离的野生酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的锥形瓶中，并放置在摇床上培养，摇床转速分别为210r/min、230r/min和250r/min。培养时间与酵母菌种群密度的关系如图所示。请分析回答下列问题。;2.某生物兴趣小组将葡萄皮上成功分离的野生酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的锥形瓶中，并放置在摇床上培养，摇床转速分别为210r/min、230r/min和250r/min。培养时间与酵母菌种群密度的关系如图所示。请分析回答下列问题。;高二—人教版—生物学选择性必修3—第1章

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