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- 2025-10-13 发布于云南
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坐姿要求:一拳、一尺、一寸
课前三准备:
1、思想准备:发现问题、积极参与、注重效率
2、知识准备:集合的基本概念
3、物质准备:教材、数学草稿本、三色笔、导学案
玉溪弘玉高中
课前三分钟
操作要求:
3分钟阅读第一章1.2集合的基本关系
第一章:集合与常用逻辑用语
第一节1.2:集合的基本关系
玉溪弘玉高中
学习目标
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(1)会通过类比实数间关系,发现和提出需要研究的问题;能从元素与集合间关系的角度,分析两个集合之间的包含与相等关系,并用符号语言、图形语言表示这些关系;体会研究数学新对象的基本方法.
(2)对于具体的集合,能写出集合的子集;能判断一个集合是否是另一个集合的子集;知道空集也是一个集合,以及空集与其他集合的关系。
(3)在具体问题情景中,能根据需求进行自然语言、符号语言和图形语言(Venn图)的转换,熟悉符号语言和图形语言的表述方式,并能有意识地使用符号语言表述数学对象,积累数学
玉溪弘玉高中
导:(5分钟)
同学们,大家平时都喜欢在社交媒体上分享生活、交流互动,对吧?比如微信、QQ、微博等。今天,我们就从这些熟悉的社交媒体中的“好友圈”说起。假设我们有以下两个“好友圈”:
好友圈A:你的好友列表,包括小明、小华、小强、小李。
好友圈B:你所在的班级群成员列表,包括小明、小华、小强、小李、小王、小赵等。
问题1:如果你的好友圈A中的所有
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