《地图的选择与运用双城地图解码》教学设计鲁教版五四制六年级地理上册.docxVIP

2.3《地图的选择与运用双城地图解码》教学设计

目标与策略

一、素养目标、资源、学情分析

教材：

本节课内容是对阅读地图学会用途、基本知识和技能的应用。以“双城地图解码”为主题，内容主要围绕济南和青岛的城市功能定位、联动实践与共生未来展开。提供了丰富的地图资源，如山东省行政区划图、基本要素图、旅游要素图等，为学生分析城市功能提供了依据。同时，通过具体案例，如“煤炭汽车”双向产业链、济青高铁等，展示了双城联动的实践成果，引导学生思考区域协调发展的重要性。内容丰富，地图资源多样，为培养学生运用地图的能力提供了良好的素材。

资源：

地图资源：山东省行政区划图、基本要素图、旅游要素图、水系要素图、常住人口图、GDP分布图、地形地势图、遥感影像图、土地覆盖图、气温降水分布图、铁路建设规划图、高速公路分布图、机场旅客吞吐量分布图、高校分布图、全国百强医院分布图等。多媒体资源：制作精美的PPT课件，包含丰富的图片、文字、动画等元素，帮助学生直观理解教学内容。同时，利用视频资料展示胶济线、济青高铁等交通线路的运行情况，增强学生的感性认识。此外，准备一些地图使用技巧的教学视频或动画，帮助学生更好

地掌握地图运用的方法。

学情：

七年级学生刚刚接触地理学科，对地图的运用能力还处于初步阶段，需要教师引导他们学会正确阅读地图、选择合适的地图并利用地图解决实际问题。学生在此之前已经学习了地图三要素，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础。同时，学生对城市功能、区域联动等概念的理解还不够深入，需要通过具体案例和直观的图表来帮助他们建立知识体系。此外，七年级学生好奇心强、思维活跃，对新鲜事物有浓厚的兴趣，教师可以充分利用这一特点，激发学生的学习积极性，引导他们主动探究济南与青岛的双城协同发展。在地图运用方面，学生可能对不同类型地图的特点和用途还不够熟悉，需要教师通过具体的教学活动，帮助他们掌握根据需要选择地图、提取地理信息的思路和方法。

二、核心素养目标

区域认知、综合思维

1.学生能够通过阅读多种地图，分析济南和青岛的城市功能，包括居住、经济、交通、生态、社会文化、行政管理等方面。

2.学生能够理解济南与青岛在“煤炭汽车”双向产业链等领域的联动实践，以及济青高铁对双城联动的推动作用。

3.学生能够掌握地图的阅读方法，学会根据需要选择合适的地图来解决实际问题，提高运用地图获取地理信息的能力。

综合思维，地理实践力

1.通过小组合作探究，学生能够自主分析地图，找出济南和青岛的城市功能特点，培养自主学习能力和合作探究能力。

2.通过案例分析，学生能够理解区域之间的联系与协调发展，学会运用地理知识分析实际问题，提高地理思维能力。

3.通过讨论交流，学生能够分享自己的观点和见解，培养语言表达能力和批判性思维能力。

4.通过地图使用技巧的教学和实践，学生能够掌握根据需要选择地图、提取地理信息的思路和方法，提高地图运用能力。

人地协调观，地理实践力

1.通过了解济南与青岛的双城协同发展，学生能够树立区域协调发展的观念，认识到区域之间相互联系、相互依存的重要性。

2.通过地图解码的过程，学生能够感受到地理学科的魅力，激发对地理学习的兴趣和热情，增强学习地理的自信心。

3.通过探讨双城共生未来，学生能够树立可持续发展的观念，关注城市发展与环境保护的平衡，培养社会责任感和环保意识。

4.通过培养地图运用能力，学生能够感受到地理学习的实用性和趣味性，进一步增强对地理学科的喜爱和学习动力。

三．重点与难点

重点：

1.运用多种地图分析济南和青岛的城市功能，找出各自的核心功能与短板。

2.理解济南与青岛在“煤炭汽车”双向产业链等领域的联动实践，以及济青高铁对双城联动的推动作用。

3.掌握根据需要选择地图、提取地理信息的思路和方法，提高地图运用能力。

难点：

1.如何引导学生正确选择和运用地图来分析城市功能，提高地图运用能力。

2.如何帮助学生理解区域之间的联系与协调发展，树立可持续发展的观念。

3.如何培养学生根据实际问题灵活运用地图提取地理信息的能力，提高地理思维和解决问题的能力。

◢教学过程设计

◎导入新课

★教学环节一：情景导入

城市功能：

多媒体展示《话说职能》主题视频。

教师引导：城市功能包括哪些方面？本节课我们要先探究济南和青岛各自的城市功能，可以通过什么方法呢？

教学评价：通过学生对问题反映情况，评价学生是否引起兴趣，是否进入学习新知的状态。

（设计意图：引导学生理解城市功能，并由此引出地图这一学习工具。）

◎讲授新课

★教学环节二：功能定位

多媒体展示：城市功能的组成

任务要求：

1.阅读材料，找出城市功能包括哪些方面。

2.选择你感兴趣的角度（居住功能、经济功能、交通功能、生态与环境功能、社会文化功能、政治功能），选择合适的地图并