函数的表示法（第3课时分段函数）课件高一上学期数学北师大版.pptxVIP

第二章函数北师大版·必修第一册2.2.2函数的表示法第3课时—分段函数

2.培养学生分析问题和解决问题的能力学习目标1.理解分段函数的概念，掌握分段函数求值和画图的方法，能解决实际问题中的分段函数问题3.增强学生的数学应用意识，体会数学在实际生活中的价值,渗透数学运算和直观想象核心素养

例6.阶梯电价与分段函数（课本P52）?分段函数【问题1】第二段函数中,-12是如何得到的？能否通过前两段的衔接点验证？”?实例分析,生成概念

【问题2】“若某居民本月电费为250元,你能反推出用电量吗？需要分几种情况讨论？”结论：用电量约为459.47kw·h.需分三种情况：分段函数是一个函数,但在不同区间有不同的对应关系实例分析,生成概念

如果一个函数,在其定义域内,对于自变量的不同取值区间,有不同的对应关系,则称其为分段函数.分段函数的定义1.分段函数是一个函数,而不是几个函数.概念解读2.写分段函数的定义域时,区间端点应不重不漏.分段函数的定义域是各段自变量取值区间的并集.3.求分段函数的函数值的关键是分段归类,即自变量的取值属于哪个区间,就只能用那个区间上的解析式来进行计算.抽象概括,得出概念

?需从内到外逐层计算确定自变量所在区间嵌套求值代入对应解析式求值理清思路?分段函数求值——求函数值题型一：分段函数的求值

题型一：分段函数的求值1.分区间：确定自变量可