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高中艺术鉴赏课程教学方法创新与实践论文

摘要：本文针对当前高中艺术鉴赏课程教学方法存在的问题，提出创新性的教学策略与实践方法。通过分析现有教学方法的不足，结合实际教学案例，探讨如何提高艺术鉴赏课程的教学效果，为高中艺术教育改革提供参考。

关键词：高中艺术鉴赏；教学方法；创新；实践

一、问题的提出

（一）1.传统教学方法的局限性

当前高中艺术鉴赏课程教学方法存在一定的局限性，主要表现在以下几个方面。首先，以讲授法为主的教学方式导致学生在学习过程中缺乏主动参与和互动。这种方式容易使学生对艺术鉴赏的理解停留在表面，难以深入挖掘艺术作品的内涵。其次，传统的教学模式往往注重知识的传授，忽视了对学生审美