2025春统编版一年级语文下册期末冲刺卷：趣味阅读理解篇.docxVIP

2025春统编版一年级语文下册期末冲刺卷：趣味阅读理解篇

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、根据拼音写词语。

qīngwāyǒuqiúdǎqiāo

táozibáimǎokànhuā

二、我会拼，我会写。

1.zhūzìshìhézi

2.xiǎopéngyǒuxuéxiào

三、比一比，再组词。

大()小()

花()木()

明()亮()

水()火山()

四、选词填空。

1.（阳光明亮）的教室里，同学们正在认真（学习玩耍）。

2.我喜欢（红色黄色）的气球，它飞得很高。

3.小猫爱吃（鱼鸡），小狗喜欢（肉香蕉）。

五、把下面的词语排成一句话，并加上标点符号。

1.天上飞着小鸟几只

2.小朋友在草地上坐着

六、阅读短文，回答问题。

小兔子喜欢吃青菜。一天，它提着一个篮子，高高兴兴地来到菜园里。它拔了很多绿油油的青菜，心里很高兴。太阳下山了，小兔子才高高兴兴地回到家。

1.小兔子喜欢吃什么？

2.它为什么心里很高兴？

3.小兔子是在哪里拔菜的？

七、看短文，完成练习。

小松鼠在树上跳来跳去，找橡子吃。它找到一颗又大又圆的橡子，用力咬开，里面白白的，香香的，真好吃！它把橡子放进口袋里，继续去找其他的橡子。冬天快到了，它要准备过冬的粮食呢。

1.小松鼠在什么地方找橡子？

2.它找到了什么样的橡子？

3.小松鼠找到橡子后做了什么？

4.小松鼠为什么要找橡子？

试卷答案

一、根据拼音写词语。

青蛙有趣打球

桃子白毛看花

解析：本题主要考察学生根据拼音写出相应汉字的能力。学生需要准确认读每个拼音音节，并写出对应的生字。注意生字的笔画和结构要正确。

二、我会拼，我会写。

1.珠子是和子

2.小朋友学校

解析：本题考察学生对本学期生字的掌握情况，包括字音、字形和字义。学生需要认读生字，并正确书写。

三、比一比，再组词。

大(大小)小(小鸟)

花(花朵)木(树木)

明(明天)亮(明亮)

水(水果)火山(火焰)

解析：本题考察学生对形近字的辨析能力和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，并找到合适的字组成词语。

四、选词填空。

1.（明亮）的教室里，同学们正在认真（学习）。

2.我喜欢（红色）的气球，它飞得很高。

3.小猫爱吃（鱼），小狗喜欢（肉）。

解析：本题考察学生对词语的理解和运用能力。学生需要根据句子的语境，选择合适的词语填入空格中，使句子通顺、合理。

五、把下面的词语排成一句话，并加上标点符号。

1.天上飞着几只小鸟。

2.小朋友坐在草地上。

解析：本题考察学生的语言组织能力和句子表达能力。学生需要根据词语的顺序，组成通顺的句子，并注意句子的开头字母大写和结尾加标点符号。

六、阅读短文，回答问题。

1.小兔子喜欢吃青菜。

2.它因为拔了很多绿油油的青菜，心里很高兴。

3.小兔子是在菜园里拔菜的。

解析：本题考察学生阅读理解能力。学生需要仔细阅读短文，找到关于小兔子喜欢吃的食物、心情以及活动地点的相关信息，并进行提取和回答。

七、看短文，完成练习。

1.小松鼠在树上下找橡子。

2.它找到了一颗又大又圆的橡子。

3.小松鼠把橡子放进口袋里。

4.小松鼠要找橡子是因为冬天快到了，它要准备过冬的粮食。

解析：本题考察学生阅读理解细节信息的能力。学生需要仔细阅读短文，找到关于小松鼠活动地点、找到的橡子特征、小松鼠对橡子的处理以及小松鼠找橡子的原因的相关信息，并进行提取和回答。