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2025部编版四年级语文下册期末复习卷现代文阅读理解

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阅读下面的文章，完成后面的问题。

走,我们去猎熊

阿辽沙家住在原始森林里。森林很大很大，据说有几百里宽，几百里深。森林里住着各种各样的动物：有威武的雄鹿，有美丽的驯鹿，有跑得飞快的麋鹿，还有毛茸茸的小松鼠。当然，也住着可怕的动物，比如熊。

阿辽沙从小就听大人们讲熊的故事。有的说熊力大无穷，可以搬动大树；有的说熊非常聪明，会设陷阱捉兔子；还有的说熊很凶猛，会伤害人。阿辽沙觉得熊又可怕又好奇。他常常想，熊到底是什么样子的呢？它住在森林的哪个角落呢？

一天，阿辽沙跟爸爸去森林里采蓝莓。他们背着篮子，沿着一条小路往森林深处走去。太阳暖暖地照在身上，鸟儿在树上唱歌，松鼠在树枝间跳跃。阿辽沙一边走，一边采蓝莓。突然，他听到一阵低沉的、有节奏的声音，好像有什么东西在走路。

“爸爸，你听，”阿辽沙小声说，“这是什么声音？”

爸爸停下来，仔细听了听。“好像是熊，”爸爸说，“我们小心一点，跟着它看看。”

阿辽沙和爸爸屏住呼吸，躲在一棵大树后面，顺着声音传来的方向望去。只见不远处，一只大黑熊正慢慢地向前走。它背着一根粗大的木头，看起来很吃力。阿辽沙和爸爸吓得心怦怦直跳，他们紧紧地握着小刀，连大气都不敢出。

大黑熊终于把木头放下了，它开始用鼻子闻来闻去，好像在找什么。接着，它又抬起头，望了望阿辽沙和爸爸藏的地方，似乎发现了什么。阿辽沙和爸爸赶紧躲得更紧了。

“快，我们走！”爸爸低声说。

阿辽沙和爸爸悄悄地退后，沿着来时的路快步走了回去。他们跑得气喘吁吁，直到回到家里，才松了一口气。

“今天真险啊！”阿辽沙对妈妈说，“我见到了熊。”

妈妈笑着说：“熊确实很可怕，但只要你离它远一点，它就不会伤害你。记住，遇到危险要勇敢，也要学会保护自己。”

阿辽沙点点头。他想，熊是森林里强大的动物，但也需要我们尊重。他以后会更加小心地对待森林里的每一个生命。

问题：

1.文章开头介绍了森林里的哪些动物？作者写这些动物有什么用意？

2.阿辽沙对熊有哪些好奇？他是怎么满足这些好奇的？

3.“阿辽沙和爸爸吓得心怦怦直跳，他们紧紧地握着小刀，连大气都不敢出。”这句话表现了什么？

4.阅读爸爸和妈妈的话，你明白了什么道理？

5.结合文章内容，谈谈你对熊的看法。

试卷答案

1.文章开头介绍了森林里的威武的雄鹿、美丽的驯鹿、跑得飞快的麋鹿、毛茸茸的小松鼠等动物。作者写这些动物是为了衬托森林的广阔和丰富，同时也引出森林里也住着可怕的动物——熊，为下文写“我”遇到熊的故事做铺垫。

2.阿辽沙对熊的好奇有：熊又可怕又好奇，想知道熊到底是什么样子的，它住在森林的哪个角落。他是通过跟随爸爸去森林里采蓝莓，并由此意外地遇到了大黑熊，满足了对熊的好奇。

3.这句话表现了阿辽沙和爸爸在看到熊时的紧张、害怕的心情，以及熊的威慑力给他们带来的冲击。

4.阅读爸爸和妈妈的话，明白了熊虽然可怕，但只要离它远一点，它就不会伤害人；遇到危险要勇敢，也要学会保护自己。

5.结合文章内容，熊是森林里强大的动物，既可怕又需要我们尊重；它也有脆弱的一面，比如阿辽沙遇到的熊是在背木头，显得很吃力；因此，我们应该敬畏自然，尊重生命，与森林中的动物和谐相处。