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校园传统游戏在小学生数学思维培养中的应用效果评估论文

摘要：本文以校园传统游戏为载体，探讨其在小学生数学思维培养中的应用效果，通过实证研究评估其对小学生数学思维能力的提升作用，以期为我国数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：校园传统游戏，小学生，数学思维，培养，应用效果

一、引言

在当今社会，教育改革不断深入，人们越来越关注学生的综合素质培养。数学思维作为学生综合素质的重要组成部分，关系到学生未来的学习、生活和工作。校园传统游戏作为一种寓教于乐的教育方式，具有丰富的教育内涵和独特的教育价值。本文将从以下两个方面探讨校园传统游戏在小学生数学思维培养中的应用效果。

（一）校园传统游戏的概念与特点

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