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基于核心素养的初中英语听力教学目标设计与实施研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中英语听力教学目标的设计与实施策略，分析当前初中英语听力教学存在的问题，并提出相应的解决措施。通过深入研究与实践，为提高初中英语听力教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：核心素养；初中英语；听力教学；目标设计；实施策略

一、问题的提出

（一）当前初中英语听力教学中存在的问题

1.教学目标不明确，缺乏针对性和系统性

在当前的初中英语听力教学中，许多教师对听力教学目标的认识较为模糊，导致教学过程中缺乏针对性和系统性。具体表现为：教师在制定教学计划时，未能充分考虑到学生的实际水平和需求，使得教学目标过