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（最新）25年一年级数学上册教学反思1.1.3 第几.doc

（最新）25年一年级数学上册教学反思1.1.3 第几.doc

    【教学反思】

    教学时可以增加一些实例，如一组有4人，小芳排第2，这里的4和2分别表示什么意思；再如利用排队等候老师批改作业等情境，帮助学生理解“几”和“第几”的含义。学生都有排队的经历，对“几”和“第几”有

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