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初中生历史素养培养策略与教学设计论文

摘要：本文针对初中生历史素养的培养，探讨了有效的策略与教学设计方法。通过深入剖析历史素养的概念，提出了两项核心策略，并详细阐述了每个策略的具体实施步骤。旨在为初中历史教育工作者提供实用的教学参考，提高初中生历史素养的整体水平。

关键词：初中生；历史素养；培养策略；教学设计

一、概念阐述

（一）历史素养的概念及内涵

1.历史素养的定义

历史素养是指个体在历史学习过程中所形成的对历史的认识、理解、评价和运用能力。它包括历史知识、历史观念、历史思维和历史价值观等方面，是衡量一个人综合素质的重要组成部分。

2.历史素养的内涵

历史素养的内涵丰富，主要包括以下几点：