【教学反思】
本节练习课内容不是很多,主要是对多角度解决求总数的问题和解决“原来一共有多少”的问题进行巩固练习。在教学中,注重学生多角度思维的训练,我引导学生多角度思考问题,让学生发现同一事物观察的角度不同,发现的现象也不同,从而让学生进一步体会从不同角度分析,就会得到不同
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