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初中物理实验教学与理论教学衔接中的学生能力培养策略论文

摘要：本文针对初中物理实验教学与理论教学衔接中存在的问题，探讨如何通过有效策略培养学生的物理能力。通过分析实验教学与理论教学的关系，提出相应的教学策略，以期为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；实验教学；理论教学；能力培养

一、引言

（一）初中物理实验教学与理论教学的关系

1.实验教学与理论教学相辅相成

在初中物理教学中，实验教学与理论教学是相辅相成的。实验教学通过直观的实验现象，帮助学生理解抽象的物理概念和规律，使理论知识具体化、形象化。而理论教学则为实验教学提供理论指导，使实验更加有目的性和科学性。二者相互渗透，共同促进