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护理教育考试试题及答案

一、单项选择题

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

答案：B

2.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国

答案：A

3.强调“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（）

A.陶行知B.杜威C.康德D.裴斯泰洛齐

答案：B

4.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）

A.有针对性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序渐进

答案：D

5.教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和（）

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用

答案：A

6.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

答案：A

7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

答案：A

8.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）

A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标

答案：B

9.以学习小组为基本组织形式，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学模式是（）

A.发现教学B.合作学习C.程序教学D.掌握学习

答案：B

10.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

二、多项选择题

1.以下属于古代社会教育特点的有（）

A.官学和私学并行的教育体制

B.鲜明的阶级性和严格的等级性

C.教育方法崇尚书本、呆读死记

D.教育与生产劳动的分离和对立

答案：ABCD

2.遗传素质对个体发展的影响表现在（）

A.遗传素质是人的发展的生理前提

B.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及年龄特征

C.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

D.遗传素质具有可塑性

答案：ABCD

3.教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

答案：ABCD

4.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性

答案：ABCD

5.课程内容的文本表现形式主要有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.课程目标

答案：ABC

6.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

答案：ABCD

7.常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

答案：ABCD

8.德育的途径主要有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.班主任工作

答案：ABCD

9.心理健康教育的主要内容包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.安全教育

答案：ABC

10.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

三、判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：√

2.教育对社会政治经济制度起着巨大的影响作用，但它不能起决定作用。（）

答案：√

3.个体身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期。（）

答案：√

4.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

答案：×

5.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

答案：√

6.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：√

7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：√

8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，按照“知”“情”“意”“行”的顺序依次进行。（）

答案：×

9.班级授课制的最大缺点在于不利于因材施教。（）

答案：√

10.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）

答案：√

四、简答题

1.简述教育的政治功能。

教育的政治功能主要体现在：首先，教育能为政治经济制度培养所需的人才，通过培养人才作用于政治经济制度。其次，教育可以促进政治民主，一个国家普及教育的程度越高，公民的民主意识就越强。再者，教