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高中物理课堂中论证式对话对科学探究方法训练的实证分析论文

摘要：本文以高中物理课堂为研究对象，探讨论证式对话对科学探究方法训练的实证效果。通过分析论证式对话在物理课堂中的运用，发现其有助于提高学生的科学探究能力，培养批判性思维和创新能力。

关键词：高中物理；论证式对话；科学探究方法；实证分析

一、背景分析

（一）论证式对话在高中物理课堂中的重要性

1.促进学生主动参与科学探究过程

在高中物理课堂中，论证式对话作为一种有效的教学方法，能够激发学生的主动参与意识。通过引导学生就某一物理问题进行探讨、辩论和论证，使学生在互动中发现问题、分析问题和解决问题。这种参与式教学有助于培养学生的独立思考能力